大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于研学课程体系范文的问题,于是小编就整理了4个相关介绍研学课程体系范文的解答,让我们一起看看吧。
研究性学习课程的简称,研究性学习课程的开设既是国际高中课程改革(20世纪八十年代以来)的共同趋势。更是教育部《全日制普通高级中学课程计划》中综合实践活动的组成之一,新高一到高三每周3课时的必修课。
它给了学生自主、创新、实践、发展的广阔空间,其基本特征是真正把学生受教育的主动权、把教学的主动权交还给学生。某些初中也开设了该课程。
1. 首先启用研学课程及线路要求 结合九年一贯制办学特色,学校开发研学主题“微行”课程,由“微行泉城”—“微行齐鲁”—“微行中国”—“微行世界”组成。
2. 招标时间及地点: 1、时间:20xx年3月27日下午2:00 2、地点:山东省济南济微教育集团中心校区(机床二厂路1号)二楼阶梯教室。
3. 投标研学机构基本要求: 1、知名度和诚信度高的旅行社或研学公司。 2、必须有固定经营场所,有正规的营业执照。有专门服务于研学旅行的部门以及专职的研学。
研学主题的写作可以遵循以下步骤:
1. 首先明确研学主题:确定研学主题是什么,比如历史文化、自然生态、科技探索、乡村体验等。
2. 确定研学课程的目标:根据研学主题,制定相应的学习目标和考核手段,例如学生需要掌握哪些知识和技能,制定怎样的考核标准等等。
3. 制定课程内容:具体编写课程内容,包括教学计划、教学大纲、教案等,根据目标在课程中设置合适的任务和活动,确保课程内容能够有效地达成目标。
4. 安排教学时间:确定课程的教学时间和学时安排,以保证时间充足、学习的深入和系统性。
5. 编写教材和课件:若需要,可以根据课程内容编写教材和制作课件,帮助学生更好地掌握所学知识和技能。
6. 设计评估方案:为了评估学生的学习效果,需要在课程中设置测验、考试或其他相关评估方案,以便及时发现学生的学习状态和问题,加以纠正。
以上就是研学主题的一般写作步骤,当然实际的写作过程可能根据不同的情况会有所调整。
扎染、活字印刷、皮影戏、剪纸、中医药……这些蕴含了中国传统文化的非遗项目,如今已成为长沙多所学校的社团活动课。通过现代师生的智慧传承与改良,非遗项目“扎根”校园,焕发出勃勃生机。
非物质文化遗产是中华优秀传统文化中重要的瑰宝。为推动中华优秀传统文化“进课本、进课堂、进校园”,湖南雨花非遗馆联合多所中小学校开展“一个学校抢回一门手艺”项目,采用“1项非遗技艺和非遗传承人培养一批高校非遗讲师,普及一所校园学生”的教学方式,推动一所学校传承一门非遗手艺。
到此,以上就是小编对于研学课程体系范文的问题就介绍到这了,希望介绍关于研学课程体系范文的4点解答对大家有用。
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