研学汇报什么意思 研学汇报展示

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于研学汇报什么意思的问题，于是小编就整理了2个相关介绍研学汇报什么意思的解答，让我们一起看看吧。

西柏坡赋为什么要六净书写？

六净先生 姓名王如贵，字六净，邢台学院老师教育学院书法教师，生于甲辰1964年11月。1979年起师从恩师著名书法家薛鸿群先生。1984年后专心学习一代大师启功先生书法艺术，并于2003年获启功先生赏识，入北京师范大学到启功先生身边学习。经过三十年的潜心研学，其书写水平得到不断提高，所书字体规范大方、典雅端庄，临写惟妙惟肖，创作亦颇能仿佛，与启功先生【静气、正气、雅气、贵气】之书风一脉相承，得到了学校师生和社会各界的高度评价。

2010年河北省太行国宾馆木制大屏风《太行赋》采用了六净的书法。2012年西柏坡纪念馆石刻长廊的大型石刻影壁《西柏坡赋》再次采用了六净的书法。2013年分别在邢台、石家庄、北京师范大学和荣宝斋等地展出《师从启功先生10周年汇报展》其书写作品选入《荣宝斋六净先生作品集》得到社会各界人士高度评价

怎样的特色研学会让孩子们如此难忘？

1.内容要贴近孩子的实际，包括认识水平、生活尽力、知识储备等。

2.以孩子参与为主，发挥其主动建构的作用。

3.要遵循知、情、意、行的原则。

4.发挥同伴教育的作用。

5.要计划周密、落实细致。

6.要善于捕捉教育契机。

研修活动中有实物模型（好奇、形象）；有参与环节（自主、能动）；有实验对比（真实、可信）；有探究实践（合作、体验）等元素。一般说来，凡能体现主体精神、民主意识和挑战性的研修活动，都比较有吸引力，因为他能满足人的自尊和自我实现的心理需要。

特色研学一定是基于项目学习的体验式的研究学习！是以核心素养和核心价值观为基础，注重培养学生全面发展的教学活动！

第一、特色研学活动的设计一定要结合学生的学段特点和心理及生理发展的实际情况！比如小学低段的孩子要注重观察能力的培养，注重基本的动手实践和感知能力的培养！培养孩子基本的团队合作能力和交流、表述能力。比如团队小组合作完成大榕树的树干直径的测量！而高段的孩子则需要具备基本的查阅资料、收集和整理信息的能力，能做出数据统计表格并根据数据分析和处理简单的问题，最后形成简单的报告！

第二、研学活动要基于项目学习而开展。无论什么学段，研学课程活动都应该是一个完整的闭环结构的学习过程。比如参加旅行研学，首先要对目的地或研学目标有较为充分的了解，比如：相关历史人物，文化背景，风俗习惯，人物典故，历史传说等等，目的明确，非简单的游山玩水，过程中需要小组或团队对项目目标开展相关的记录、拍照、采访、数据统计等等，培养学生收集、处理信息的能力，通过体验、感知、数据佐证等方式完成过程活动及相关材料。活动结束后，各团队要进行汇报整理，对项目人物目标任务进行总结，形成研学报告，同时也可以对不同的历史声音产生思辨，从而形成自己独特的见解，培养学生辩证的分析问题的能力！

第三、特色研学活动课程要注意培养学生的兴趣，以兴趣为引导，激励学生对研学课程活动保持高度的兴奋，从而提高学习效率！在活动中可以融合表演剧、拓展活动、微视频短剧拍摄、飞行棋大赛等等喜闻乐见形式加深对研学活动知识的理解和吸收！

第四、研学活动要保持科学性、趣味性和教育性。而科技馆、vr体验、红色教育基地、科学实验室、工厂、企业、军营等等都是学生研学活动的特色去处！

到此，以上就是小编对于研学汇报什么意思的问题就介绍到这了，希望介绍关于研学汇报什么意思的2点解答对大家有用。