自然艺术教育研学 自然艺术教育研学心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自然艺术教育研学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍自然艺术教育研学的解答，让我们一起看看吧。

乡村研学游教育的目的？

1：随着中国的城市化水平不断提高，没有体验过农村的孩子特别多，而亲子农园给孩子们创建了体验农耕的平台，使孩子们体会到劳动的艰辛与快乐。孩子在玩乐中学习获得知识、获得快乐。

2：乡村研学的"回归大自然，享受原生态"，受到家长和孩子的无比喜爱，那种原生态的环境、非城市化的设施和玩具给家长带来了欢心。

3：乡村研学提供旅游、学习、体验农事的平台，你教我做、你问我答，同时具备了参与主体的双重性与旅游产品的互动性。

4：乡村研学大部分项目都处于地域开阔、地势平缓的场地，较之一般的旅游产品更安全，可以使父母暂时从照顾孩子的日常事务中脱身，摆脱卫士兼保姆的角色，与孩子一起投入到轻松愉悦的游戏之中。

5：乡村研学使儿童远离城市喧嚣，帮助孩子摆脱忧虑情绪，也有助于父母放松身心。

走进大自然孩子研学的文案？

这个文案的主要内容是走进大自然孩子研学，根据句子提示的主要内容，这个文案我们可以这样写：为了能让孩子们热爱大自然，周末学校特地组织大家来到郊外走进大自然，通过对花草树木飞鸟鱼虫的观察研学丰富他们的见识。

如何把三农和旅游研学结合发展？

这个需要用心很好地规划、策划、因为三农的范围很广、有一些还涉及专业的知识，可以跟旅行社、农业主管部门和相关院校、科研单位合作，本人建议：

一、确定你是做什么具体项目的三农：茶叶种植、水果（荔枝、龙眼、香樵、波萝等）种植、水产养殖等项目，归根到底一切都应该寓学、寓研于游中，才能轻松愉快，吸引各层次群体参与，最终达到三农和旅游研学的结合，达到资源整合、多赢的效果。下面以茶叶种植为例做说明：1.事前做好宣传铺垫，在茶叶采摘季节组团到茶园参观茶叶的采摘和制作过程，尽量有机会让每个人都有机会参与采摘茶叶；2.边品茶边让农艺师或品茶师讲解茶文化，并让每个人动手参与泡茶，这样做气氛肯定轻松愉快；在此期间可提供机会让客人发言提问和提供优惠价让客人自愿选购；这个环节选一个舒服的好环境非常重要。

二、还昰以茶叶种植为例，可提供茶树让客人认养或认种，由旅行社定期组织来看茶树并搞相关活动，同时把茶园做为农科部门和有关院校的科研基地，相互配合；相关细节就按实际因地制宜去处理了；

上面仅以茶叶种植为例，其它项目就可举一反三，以期达到把三农和旅游研学有机结合起来。这是本人的一点建议，仅供参考。2020.1.14.

如何把三农和旅游研学结合发展？

三农与旅游，这个问题表面上看起来有点风马牛不相及，挨不着边的感觉，但是，纵观全国许多地方的农村，引进旅游项目成功的范例有很多。像江西婺源的油菜花观赏节，湖北罗田的红叶节，湖北英山的茶叶节，都是纯粹的三农旅游项目，而且都做得很好，每年吸引的四面八方的旅游爱好者纷至沓来，三农旅游收入，比原始的耕作方式的收入高出几十倍、上百倍。

三农与旅游结合起来，这个新时代的产物，新时代的课题，值得我们好好去研究，去发展，去创新。如果走别人走过了的路，跟风，人云亦云，那只能是赶时髦、赶热闹，经济效益很难起来。

如何利用三农现有的得天独厚的有利条件，去发展自己独特的农业旅游项目，用三个字来概括：新、特、奇。那么我们就要在这三个字上做文章，下功夫，通过调查研究，找到属于自己独特的农业旅游项目，你就离成功的目标为期不远了。

如何把三农与旅游研学结合起来，我的看法是，走出去请进来，去向成功的地方学习成功的经验，通过观摩，把经取回来，结合自身的有利条件，干出一番属于自己的理想事业。

这就是我的一点初浅的看法，仅供参考，谢谢！

到此，以上就是小编对于自然艺术教育研学的问题就介绍到这了，希望介绍关于自然艺术教育研学的3点解答对大家有用。