研学汇报展板模版 研学汇报展板模版图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于研学汇报展板模版的问题，于是小编就整理了3个相关介绍研学汇报展板模版的解答，让我们一起看看吧。

端午研学活动方案？

包括以下几个方面：

1. 赛龙舟：制作小型龙舟模型，了解龙舟赛起源、历史和文化背景。可以在水池、河流或游泳池进行划桨模拟比赛体验。

2. 包粽子：学习制作粽子，发现粽子制作和传统文化的渊源。在老师或家长的指导下，准备各种制作粽子的材料和工具，体验包粽子的操作过程。

3. 赏荷花：参观公园或靠近水的区域，赏析荷花的美丽。了解荷花的生长过程、适应环境和在文化传统上的象征意义。

4. 安康艾草浴：了解端午节传统的安康艾草浴，学习制作艾草，制作艾草浴料，自己或在老师的指导下进行艾草浴。

5. 品尝端午节食品：了解地区文化特点，品尝不同地区的传统端午食品，了解端午食品的历史及文化背景。

6. 传统游戏：参与传统游戏，如踩高跷、赛龟、踢毽子等，体验传统游戏的乐趣以及纪念端午节。

7. 制作艾草香包：自己制作艾草香包，可以在香包上绣上端午节的吉祥图案或端午诗句，了解艾草的药用功效。

8. 制作五彩线人：五彩线人是中国传统的手工艺品，在端午节期间制作五彩线人可以加深孩子对中华传统文化的了解和研究。

端午节是我国的传统节日之一，具有丰富的文化内涵。以上是一些可能的端午研学活动方案，可以帮助学生深入了解端午节的习俗、历史和文化。

你个人学习书法的经历和经验是什么？

谢谢邀请！我学书法也走了不少弯路，好在善于思考总结不断改进。几十年的主要体会：一是明确方向。一定要向传统专业书法路子上走，首先是用正确的书法理论和观念武装头脑，只有占据书法理念高地，才能高瞻远瞩、高屋建瓴。二是重视方法。方法就是窍门或窍道，就是技术或技巧。靠自己摸索，事倍功半。一定要有好的老师指导，才能事半功倍。三是勤练多看。理念与方法再好，不练永远是别人的。用“多看”提升眼力、眼界、审美等艺术素养，逐渐进入书法艺术殿堂。一己之见，不喜勿喷！欢迎讨论交流！[微笑][作揖][作揖][玫瑰]

兴趣是最好的老师，总对书法抱有浓厚的兴致，将枯燥无味的练习变得有成功感。

只要自己欣赏的字，无论出自谁人之手，哪怕是来自学生，就有可取之处，就应该学习采纳，经常留心路边门店招牌，多老几眼就能常留于心，会念念不忘！

永远记得“教学相长”的益处，起初在学校小范围内虽是最好的字，但缺少系统的理论素养，就不断学习积累总结，而后发现了写字的真谛，即美观、自然、得体、流畅，大方、令人赏心悦目、突出个性！

同时运用庞中华字帖广告语教育学生懂得写一笔好字的重要意义，如是说：一个小学语文教师如是说，如果哪位孩子的字体好，我就会不由自主地喜欢他，一位高考阅卷的老师如是说，哪位考生的字体不错，可扣可不扣的卷面分就不扣啦，一个公司老板如是说，我用人的前题就是看他写的字必须要好，因为我要给他分配比写字更难的工作，就连字都写不好，那怎么行！写字是做人的态度！

在我们刚上学的那个年代，小学生是不知道什么叫书法的，脑子里既没有书法的概念，更谈不上有所爱好。只是听老师讲过，写一手漂亮的字，就是一个学生的门面。

从上小学一年级开始，我们练习写生词时，因为没有多余的纸和练习本（那时候，我们一年级的学生只有语文、算术两本作业本，完成作业后就交给老师），也为了节省铅笔，我们都是将用过的废旧电池砸碎，取出里边的碳棒，在地面上练习写字。每天上自习时间，学生在作业本上认真完成当天的作业，把本子交给老师批改后。老师在院子里划出一道道一米来宽的条，让学生们拿着碳棒，在划定的条框里练习写字，每个生字写一行，并一边写，一边读，直至写完生字，请老师检查通过后，才可以放学回家。

后来从高年级起，一周有一节毛笔字课，上课时老师在黑板上写几个字，学生们看着写，老师逐一指导学生写字的坐姿、握笔的指法，写字的方法等。不时，老师让大家集中注意力，将学生共同存在的问题讲解一遍，让同学们集体改进。

随着时间推移，练习写字成为自己的自觉行为，一有时间，就随手比划练习。在文化大革命时期，学校的大字报，都交给我们写。到大学阶段，我们系的板报，用蜡版刻字，绘制地图，都是让我来书写文字部分。

我的写字经历告诉自己，想写好字，首先是要喜欢爱好，二是讲求方法，最重要的是勤学苦练，坚持不懈，持之以恒。

学习书法没有捷径，三分靠悟性，七分靠习帖。真草隶篆行每个字体的字帖都练习一下，然后选择自己最喜欢的两种字体进行苦练，坚持练习，持之以恒。

书法入门之后，建议你提前选择向身边的中国书法家协会会员进行学习，同时多观察老师的入笔、提笔、按笔、转笔、收笔等等笔法的变化，边写边悟，写的多了也就自然“水到渠成”了。我讲一个练习字帖的小经验，无论是行书《圣教序》、《兰亭序》字帖，还是隶书《张迁碑》、《曹全碑》，既要通篇临摹，又要选择整个字帖的一个偏旁部首，进行写，这样就能对比出带有相同偏旁部首的字的变化。再是积极参加当地的书法参展活动，结交书法同道的方家，方便相互学习和沟通交流，深入探讨笔法、墨法和章法的精益。

书法学习需要一生持续改进提升的过程，冰冻三尺非一日之寒，当入帖、临帖、出帖之后，还有自己进行书法创作，这才是考验你书法功底的时候，每个字的大小安排、粗细浓淡、书写过程中的张弛有度，合理布局，题跋落款、盖章等，都是很有章法和讲究的，也都是有书法传承和法度的，当练到一定程度遇到“瓶颈期”的时候，建议你通过中书协网站、关注中书协公众号和书法同行们的微信等，报中书协的书法培训班提升自己。

术业有专攻，能够通过自己的努力，提升书法造诣，加入中国书协会员，对每一位书法耕耘者都具有里程碑式的重要意义！我是浅浅一笑有酒窝，欢迎关注我，我们一起努力，共同提高！

如何让小学三四年级的孩子改变沉溺手机视频和电视动画片的情况？

我是两个一年级孩子宝妈。

这个问题在现在这个社会非常普遍，很多家长都有这个困扰，但是更多家长没有从孩子和自己家庭的实际监督考虑问题。

首先你掌控不了孩子的看手机电视的时间，我觉得你最先应该考虑的是你们家庭之间相处和教育方式是否出现了问题。制定一个合理的规定，并一起去实施是一个有效的方式，完成目标要有一定奖励，没有做到，没有做好的地方也要有惩罚措施，每天规定好手机电视只能多久，超出时间坚决关掉。孩子不适应想玩的时候，家长应该和孩子玩一些孩子感兴趣的小游戏，可以是科学类的小实验，手工类的小制作，让孩子不看电视手机的时间不空虚。

我们家孩子只有表现特别好的时候才会给玩一会手机，他可以自己选择看视频或玩小游戏。我觉得过于依赖电子产品不是一种好现象，孩子过于依赖电子产品，家长要占大部分原因，所以希望有些方面困惑的家长从自身与孩子相处方面找找原因。

到此，以上就是小编对于研学汇报展板模版的问题就介绍到这了，希望介绍关于研学汇报展板模版的3点解答对大家有用。