关于乡村研学的名字 乡村 研学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于乡村研学的名字的问题，于是小编就整理了4个相关介绍关于乡村研学的名字的解答，让我们一起看看吧。

农村研学教育调研内容？

1、红色资源在农村初中社会课堂中的开发与应用研究

　　2、农村高中英语口语教材创编与教学实践研究

　　3、农村小学三年级英语开放式作业优化设计的实践研究

　　4、农村小学红色研学课程体系的实践研究

　　5、农村小学“田园”自助课程的开发与实践

海沧文圃研学基地介绍？

厦门海沧文圃研学基地：打造乡村振兴的精彩样本。

在厦门海沧芦塘社内文圃研学芦塘基地还原了高颜值乡村田园生态场景，被打造成为“农业+教育”的典范性乡村振兴项目。“研学基地投入后，预计能给村庄带来二三十万元的额外收入，提升集体经济，为海沧片区的乡村振兴起到强有力的引领效果。”

农村生活体验馆哪里有？

农村生活体验馆，一般都是在城市的边缘，因为，农村生活，就要体现农村的味道，既要有广阔的农田，又要有农家生活的习惯和气息。所以，城市郊区的农家乐，就可以作为农村生活的真实的体验馆。还可以去山区的边缘，一边学习农作，一边体验农村生活。

可以种地的乡村博物馆

诸暨市米果果小镇有可以种地的乡村博物馆。

米果果小镇坐落于诸暨市，距离杭州约一小时车程。是一个集农业生产、农事体验、农家休闲、农庄度假、观光采摘、科普教育、会议会展于一体的农业生态综合特色园区。

在这里你不仅可以领略到浓郁的乡村氛围，还能饱览大自然的美景，尝尽美食。小镇以它独特的农作体验和美丽的田园风光吸引了越来越多的亲子游客。我们前往米果果小镇的当天，就遇到了许多前来研学、打卡、体验的亲子团和学生队伍。

米果果小镇乡村文化体验馆就位于紫藤萝大道观光小火车的起点旁。虽然朴素黑白的体验馆大门看起来毫不起眼，但作为整个小镇最热闹的地点之一，从馆内不断传出的欢声笑语却能第一时间将过路人吸引。

文化馆分展览区和体验区两个部分，但体验区和展览区之间并没有明显的区域分界，大部分展品都可用作农事体验。进门处的男耕女织馆内，一排排摆放整齐的丝织机不仅是博物馆内的展品，也可以织出彩色的格纹布。

再往里走便是乡村文化的主展区和体验区，这里不仅收藏和展示了极具江南特色的农耕劳作器具，还收录了各种反应农村生产情况和生活趣事的民间谚语、乡土习俗、民间传说等。

竹齿耖（chào）、铁齿耖……博物馆将一件件从大众视野逐渐淡出的农作老物件，从当地农家中收集起来，重现展现在大家面前。这些陌生的农具究竟该如何使用呢？墙面上生动的绘画和诗歌谚语会给你答案。

堆舂米 、打稻谷、推双轮车、玩陀螺、踩高跷、赶大鸭、喂小兔、编草绳……一间小小的乡村博物馆里，有多达十余种体验项目，对于远离乡村的孩子们来说，这些从未见过的新奇玩意儿和新鲜事，都能带来前所未有的欢乐。

农村生活体验馆一般设立在乡村旅游景区、农家乐等地方，可以通过以下途径查询： 

1. 在搜索引擎或旅游网站上搜索“农村生活体验馆”关键词，查找相关信息； 

2. 在当地旅游局或农业部门查询，了解当地是否有此类场馆；

 3. 通过社交媒体或朋友圈等渠道询问，获取相关信息。

研学基地是乡村旅游的出路吗？

同创文旅认为，以乡村研学撬动乡村旅游的模式确实是可行的。

我们根据《中国研学旅行发展报告》，研学旅行市场需求不断释放，未来3~5年中国研学旅行市场总体规模将超千亿元。所以，如果这个千亿级的市场与乡村旅游相结合，必然会给全国很多乡村带来巨大的综合效益，推动乡村振兴。

因此，我们目前面临的问题是乡村研学如何去撬动乡村旅游？

研学旅行在我国起步发展虽然相对较晚，但已经经历了30多年的发展历程，拥有很多成熟的模式和路径；但不可忽视，当前我国研学旅行活动普遍存在设计粗糙、内容空泛、形式陈腐、互动性与趣味性缺乏等突出问题。很多研学课程只是一种“形式”，其相关课程内容与营地资源、产品关联度极弱，导致营地对游客粘性较差，吸引力不强，二消效益低下等多种问题。

因而，如何将自身产品资源与研学深度融合打造特色化、主题化、趣味化、强粘性、高品质课程体系，成为各个研学基地面临的主要问题点、不可触碰的痛点及转型升级的中突破点。

针对整个研学行业目前存在的问题，乡村研学应该如何避免同质化，做出特色呢？

下面就来看看同创文旅实战案例，看看乡村研学如何撬动乡村旅游！

同创文旅规划的某乡村研学营地具备着浓郁深厚的三国文化和诸葛亮人生智慧文化的项目。该村庄的投资商从2016年洞悉各项研学政策和市场趋势，积极与该村集体开展各项合作，开始立项布局研学市场，投资建设了三国研学实践教育营地。

同创文旅一直致力于项目地在地化文化研究，重视三国文化传承和发展衍化，2019年依托深厚的文化资源，深度挖掘三国智慧文化，对课程体系进行了系统化的梳理。研学规模从小到大，由单一的市内研学，扩展到周边300公里圈；研学课程也由单一的一天游览，扩充为充实的三天精品课程，当年研学接待规模已达到10万人次。不仅使得村庄文化得到很好的传承发展，同时带动村庄产业经济发展、人居环境提升，相关配套服务设施的完善，带动大量本村村民参与营地的建设发展和旅游服务中，通过乡村研学的模式极大的推动乡村振兴发展。

到此，以上就是小编对于关于乡村研学的名字的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于乡村研学的名字的4点解答对大家有用。