劳动类研学课程 劳动类研学课程有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于劳动类研学课程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍劳动类研学课程的解答，让我们一起看看吧。

农耕研学基地方案？

“ 精心打造主题教育实践基地

农业农村部门要会同教育行政部门，依托农业文化遗产、国家现代农业园区、国家特色农产品优势区、国家现代农业产业园、国家农业科技园区等条件成熟的地方，建设一批安全适宜的农耕文化主题教育实践基地和研学基地。以基地为重要依托，推动实践教育资源共享和区域合作，规划设计一批中国农民丰收节等农事节庆专题研学教育线路。”

产教深度融合

切实发挥涉农普通本科学校和职业院校优势。涉农院校要发挥专业优势，积极参与中国农民丰收节相关活动，以强农兴农为己任，组织学生深入“三农”实践，锻炼提升综合素质和专业能力，培养更多知农爱农新型实用人才。要积极拓展办学思路和理念，结合生产生活实际，紧紧围绕乡村振兴战略，创新社会化服务项目，为学生搭建成长成才、干事创业的平台。鼓励学校利用自身生源特点，积极对接涉农企业、合作社等经营主体，结合专业特长开展生产劳动、社会服务、职业体验等活动，推进产教深度融合。”

既然是农耕研学基地，要与农业相关，要结合当地特色，这样的研学才有实际意义。比如农耕研学—牡丹基地研学方案：

研学时间：春季四月中下旬。

研学时长：计划周五下午半天时间（周五研学完后，学生可以回家洗洗）。

研学方案：1、参观盛开的牡丹花，谈自己的认识，感想等。

2、研究牡丹的茎叶花，了解牡丹的生长过程。

3、与牡丹种植园职工交流，获得对牡丹更深的印象。

4、查阅相关资料，了解牡丹。

5、栽种牡丹，体验劳动的不易。

高中生研学游推荐？

1. 云南丽江：研究当地少数民族文化、环境保护和生态农业等问题。

2. 贵州黔东南：研究当地苗族文化、传统手工艺、自然环境和生态保护等问题。

3. 广州番禹七星岩：研究岩溶地貌、生态保护和地质变迁等问题。

4. 深圳观澜山水田园：研究城市农业、农业科技和环境保护等问题。

5. 福建土楼：研究当地客家文化、传统建筑、农业发展和旅游经济等问题。

以下是一些高中生研学游的推荐：

1. 清华大学、北京大学等名校研学游：可以参观名校校园，了解名校的历史和文化，还可以与名校的学生交流。

2. 中国科技馆、中国国家博物馆等科普场馆研学游：可以了解科学知识和历史文化，增长见识。

3. 自然风光区研学游：可以感受大自然的美丽和神奇，了解生态环境保护的重要性。

4. 农村体验研学游：可以了解农村生活和农业生产，体验农民的生活和劳动。

端午研学活动方案？

包括以下几个方面：

1. 赛龙舟：制作小型龙舟模型，了解龙舟赛起源、历史和文化背景。可以在水池、河流或游泳池进行划桨模拟比赛体验。

2. 包粽子：学习制作粽子，发现粽子制作和传统文化的渊源。在老师或家长的指导下，准备各种制作粽子的材料和工具，体验包粽子的操作过程。

3. 赏荷花：参观公园或靠近水的区域，赏析荷花的美丽。了解荷花的生长过程、适应环境和在文化传统上的象征意义。

4. 安康艾草浴：了解端午节传统的安康艾草浴，学习制作艾草，制作艾草浴料，自己或在老师的指导下进行艾草浴。

5. 品尝端午节食品：了解地区文化特点，品尝不同地区的传统端午食品，了解端午食品的历史及文化背景。

6. 传统游戏：参与传统游戏，如踩高跷、赛龟、踢毽子等，体验传统游戏的乐趣以及纪念端午节。

7. 制作艾草香包：自己制作艾草香包，可以在香包上绣上端午节的吉祥图案或端午诗句，了解艾草的药用功效。

8. 制作五彩线人：五彩线人是中国传统的手工艺品，在端午节期间制作五彩线人可以加深孩子对中华传统文化的了解和研究。

端午节是我国的传统节日之一，具有丰富的文化内涵。以上是一些可能的端午研学活动方案，可以帮助学生深入了解端午节的习俗、历史和文化。

到此，以上就是小编对于劳动类研学课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于劳动类研学课程的3点解答对大家有用。