研学团建拓展公司 研学团建什么意思

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如何把三农和旅游研学结合发展？

我觉得可以的，现在城市里孩子大多生活在钢筋水泥的城市里，四体不勤五谷不分，只知道学习，没有任何生活经验，大葱和麦子都分不清楚。

而且现在国家也是大力支持各类研学的，为的就是让孩子跟自然跟社会更真实的接触，而不是一直待在温室里，所以研学旅游现在已经成为一种趋势！

三农和旅游结合的研学可以让参与者了解农业的发展，直观的了解各种农作物的作用、生长环境等等知识，这样的收货是从书本上得不到的。很有意义！在学习的同时又融入了旅游，不枯燥不乏味！

至于如何把三农和旅游相结合，就要看具体是什么样的农业项目和周边旅游环境，交通环境等综合因素来设计方案，课程！

（1）当前休闲农业，特色农业，观光农业，农民职业化、人才化、知识化将是社会主义新农村的一大发展趋势，而新农村更是朝着环境优美示范城镇乡村的方向发展。村容村貌焕然一新加至于农村软实力的提升，就会起到凝聚作用。

（2）研学是一种历史悠久的传统教育形式，随着社会的进一步发展，把研学与旅游结合一起形成研学旅游，得到越来越多的旅游群体的青睐。

三农与旅游密不可分，发展好农村农业农民为乡村旅游创造出更好的环境，特别是农家乐、果园采摘、池塘养殖垂钓等等，为农民增收致富添砖加瓦，旅游业的兴旺蓬勃必将成为社会主义新农村建设的重要内容，三农的提质增效为乡村旅游发展提供了广阔的空间！

目前，特色农业，观光农业，休闲农业去雨后春笋般崛起，职业农民，各领域人才拥向农村成为一大发展趋势，而新农村更是向新型农村示范城镇化乡村发展，村容村貌都焕然一新，农村的实力会进一步提升，借助网络的力量宣传，我相信未来农村都是人人向往的地方。

孩子到底需要怎样的研学旅行？

在我小的时候总是听大人说的一句话（读万卷书不如行万里路）这句话总是我脑子里活跃，当你看一本书有可能几年后你就记不清了，但是你去了一个地方旅行几年后你还会记得，所以我18年末带着孩子去了北京长城游了游，孩子给我说爸爸现实的北京比课本里的北京还漂亮，给孩子留了很深影响，回来后念念不忘，所以我认为还是带着孩子多出去走走还是对的。

学习的时候，有周末，有节假日，更有暑假寒假，特别是进去大学，我们学生的自己时间更多了，我们平时可以选择做兼职，寒暑假可以选择出外地打寒暑假工，可以赚取部分金钱，同时可以了解打工地方的环境，不上班之时，可以去相应近地方游玩。读万卷书行万里路，风景名胜阅历无数。

近两年，研学旅行风暴席卷全国，中小学纷纷走出课堂。但是，你真的知道研学是什么吗？

现今的研学旅行业水太深，质量参差不齐。学校、旅行社、研学机构都在眼馋这这块肥肉，更甚至打着研学的幌子，其实还是做着旅游的那套。孩子们真的有学到吗？怕只是匆匆而过，走马观花吧~

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外实践活动。研学是近几年来非常火热的素质教育形式，国家也颁布了相应的政策来推动中小学生研学旅行工作的顺利开展，不难看出研学旅行在未来会成为青少年教育中不可或缺的一部分。

什么样的研学才最受欢迎？总少不了五大基本要素。

一、研学导师

“自古学者必有师，师者，传道受业解惑也”。《研学旅行服务规范》将研学导师定义为：在研学旅行过程中，具体制定或实施研学旅行教育方案，指导学生开展各类体验活动的专业人员。

研学导师更像是一位“智勇双全”的船长，带领着学生们穿越整个课程航线，只有导师的能力在“一桶水，或者是一池水”才能给学生们丝丝雨露，这就需要我们的导师要具备强大的知识储备能力，才能掌控不同的研学活动。此外研学导师还要有船长一样的组织协调能力、面对突发状况的问题处理能力，真正的架起旅行和研学之间的桥梁，引领学生在研学活动中获得启发与教育。

二、研学基地

研学基地在研学旅行活动中是一个承上启下的重要载体，学校学生的承接、课程的落地都需要一个强有力的基地来支撑。更多学校的研学课程开展会选择在各种博物馆、科技馆、景区这些安保与设施条件比较完备的基地。相比较灵活性强的景点来说，拥有更加全面的场馆设施，能够给学生带来更好的体验，而且安全性也能得到保障。在研学基地的选择上需要根据课程的导向来选择基地，或根据基地的原有配套资源来进行课程设计，更要考虑线路上的便利性，比如交通是否便利、可供研学内容是否丰富，不同的研学主题寻找不同的基地。

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