科普研学的核心 科普研学的核心是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科普研学的核心的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科普研学的核心的解答，让我们一起看看吧。

研学旅行内容？

研学旅行主题是研学旅行的关键所在，研学旅行的主题确定关乎后来研学旅行课程的设计以及后期的研学旅行活动的顺利进行，每一个研学旅行在开始之前就必须得做好研学主题方面的内容。一个好的研学旅行主题会让学生们收益良多，能让学生们在研学旅行活动中学习到很多的知识和技能，研学旅行主题大致分为以下几类：

1.科技教育

通过以学生主动探索为中心的课程活动设计、引入业界广泛应用的软硬件平台，激发孩子们对科技的兴趣，帮助他们掌握常 用工程工具的使用方法，训练工程思维，培养其勇于接受工程挑战、主动学习、以 及综合运用知识解决问题的能力。

2.农事体验

以农事教育为核心，利用农业生产、生态 环境、动物植物、农村生活文化等资源来 设计体验活动的休闲农业基地，以休闲的 形式和轻松心态来完成农业科学技术和知识的普及。

研学旅行课程可分为地理类、自然类、历史类、科技类、人文类、体验类等类别。每次研学旅行活动可以以某一类别的课程内容为主, 更鼓励多种类别课程内容的融合。

小学阶段的研学旅行课程设计应以游览、观光、体验为主, 重视游戏性、艺术性内容, 减少讲授, 以满足这一年龄段学生好玩、喜动的天性。初中阶段的研学旅行课程应设计更多理解性内容, 适当增加竞赛、参与、探索性内容, 以满足这一阶段学生强烈的求知欲、好奇心。高中阶段的研学旅行课程内容要以知识的拓展、理论的应用、综合性体验、研究性学习为主, 辅之以观光、考察、游历等活动。

什么是知识科普型研学旅行产品？

研学旅行产品按照资源类型分为知识科普型、自然观赏型、体验考察型、励志拓展型、文化康乐型。

a) 知识科普型：主要包括各种类型的博物馆、科技馆、主题展览、动物园、植物园、历史文化遗产、工业项目、科研场所等资源；

b) 自然观赏型：主要包括山川、江、湖、海、草原、沙漠等资源；

c) 体验考察型：主要包括农庄、实践基地、夏令营营地或团队拓展基地等资源；

d) 励志拓展型：主要包括红色教育基地、大学校园、国防教育基地、军营等资源；

e) 文化康乐型：主要包括各类主题公园、演艺影视城等资源。

科普研学基地介绍？

4月24日是中国航天日，经过近一年建设的六安航天科普研学基地，当天试验开放。据建设方安徽航科教育科技有限公司负责人介绍，这是一家从事航天科技教育及提供航天科普研学游学体验服务的特色企业，与中国航天科工集团所属单位合作，主旨是打造“中国梦·航天梦”系列文化工程。旗下的六安航天科普研学体验基地，目前是华东地区唯一可以全面展示中国航天层级的航天科普基地，坐落在东部新城4A级景区悠然蓝溪境内，是省级中小学生研学实践教育资质单位，是被中国航天科工相关部门授予的中国航天科普基地。

场馆内有“(导)弹、(卫)星、(火)箭、(飞)船、(空间)站”等展示，有多类航天科普项目供客户互动体验。展览体验区包括主题墙、航天精神展示、敦煌壁画之飞天、古人的飞天梦、世界航天简史、万户飞天、时空洞穴、月表场景、我国航天事业——太空之旅、航天梦工厂、航天员、阅兵方阵、导弹王国、导弹装备展示、陆海空天一体战、航天英雄墙、未来太空梦、火星任务、梦工程等。体验项目多达13套，目前第一批互动体验项目包括万户飞天、陆海空天一体战、航天梦工厂、星空地投、航天知识查询机等，还有航天精品模型一百余件。场馆内有与之配套的研学教室2个，亲子活动教室1个，党建活动室1个，青少年(幼儿)科普读物(手工)1000余册，供广大青少年(幼儿)研学实践活动之用。

到此，以上就是小编对于科普研学的核心的问题就介绍到这了，希望介绍关于科普研学的核心的3点解答对大家有用。