萝卜娃户外研学 萝卜户外游戏

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为什么大多数孩子不喜欢学习，即便父母苦口婆心但孩子不理解？

为什么大多数孩子不喜欢学习，即便父母路口婆心但孩子不理解。

我认为冰冻三尺，非一日之寒。这是一个长期量变引发质变的过程。究其原因，我觉得可能如下。

1.在成长之初，父母没有为孩子创造一个良好的学习背景，孩子起跑稍微慢了点。在学习上的落后会导致很多问题，老师上课一讲，别的同学都会了，可自己还是感觉很吃力或者完全不会，慢慢的孩子会越来越没自信，对学习越来越害怕，自然喜欢不起来。

2.同学朋友的影响，我们身边有热爱学习的同学，但这部分同学往往被父母老师要求以学业为重，在交朋友方面自然没有更多的时间和精力去投入。而一旦我们的孩子交了不爱学习的朋友，会大家一起约着玩游戏等等，孩子会觉得学习太累太没意思，慢慢的也会越来越不喜欢学习。

3.学校环境，每个孩子的智力发展水平不一样，认知水平也不一样。在目前的教育背景下，虽然强调因材施教，但毕竟我们的一个老师要面对的是几十个学生，不可细致入微的照顾到每个学生，有时候老师不经意间的批评，可能也会让孩子慢慢不喜欢学习。

4.孩子个人没毅力有的孩子特别聪明，一开始学习也特别好，但是随着孩子的成长，接触了手机、网游等。开始觉得学习没乐趣，不如游戏刺激，不在学习上下功夫，慢慢也不喜欢学习了等。

5.社会环境的影响，现在的社会诱惑太多，相比较而言，学习是需要清修的一个过程，而现在网络的发达，设备得更新，负面明星成名经历等都充满了各式各样的诱惑。

总的来说，我觉得当孩子越来越不爱学习之后，父母如何苦口婆心孩子都很少能理解了。我们能做的是在孩子成长过程中，一定要让孩子明白学习的重要性，帮助孩子建立正确的人生价值观，让孩子健康成长，以后做一个有担当的人。

现在的课本内容，跟从前比，比较深、比较难，有些孩子学不来、学不会，当然就不喜欢学了……我家亲戚里，也有这样的孩子。

像我侄子就是，生活中特别聪明、勤快、懂事、善良，是个孝子……

可是一沾学习，就不行。既不擅长逻辑思维，也不擅长死记硬背（生活中记性很好，说一遍就记住）。

孩子很聪明（也很用功的），但脑子就是不走学习这跟筋。因为成绩不好，经常被老师请家长。

而我的儿子，跟这侄子就正好相反。我儿子生活中特别笨，做什么都笨手笨脚的，嘱咐的话老也记不住。

可是学习上很聪明，记忆力尤其好（不管老师们让背什么，都是念几遍后就能几乎一字不落地记住，应付背诵默写等考试一向轻松），逻辑思维方面也不错，是个典型的书呆子。

因此我认为，“尺有所短，寸有所长”是真的，家长应当理解孩子、懂得孩子。

毕竟再怎么苦口婆心，也改变不了孩子们天生的特质和脑子啊对不对？

所以，理应平常心对待……别逼孩子们了，顺其自然为好。

我觉得其主这个问题大前题不太正确 。孩子是喜欢学习的，从几个月开始他就有极强的模仿力，然后学走路学说话，学大人的一举一动，对于一些新奇的东西，充满了好奇心，所以孩子们一开始是喜欢学习的。之所以出现题主所说的那种状况，我想是有以下几个原因造成的。

首先是应试教育，扼杀了孩子的求知欲。孩子小的时候都是天真浪漫，见什么问个不停，可是已经校园慢慢的都变成了对学习不感兴趣，我觉得就是，都是应试教育惹的祸。虽然小升初已经取消了，但是中招高招并没有取消，这就导致了家长们逼孩子们上好的学校，从小就要开始学这、学那，一个孩子能报好几个班。唯恐输在的起跑线上！

学校呢？唯成绩论，按成绩排名，按成绩挑座位，按成绩给予奖学金。这也是造成一部分学生厌恶学习的一个原因。

在这从老师的角度说，老师为了取得好成绩，有时间不管黑猫白猫逮住老鼠就是好猫，很劲地布置作业，小学生坐到半夜，你说孩子能想学吗？

再说整个社会的大环境，九月的压力，阶层的分化，促使人们焦虑逼迫学生。

就孩子本身来说说，孩子年龄小，正是“少年不识愁滋味”的年龄，感受不到生活的压力，学习的目标不明确，他觉得就是为家长为老师学的，并不是发自内心的对知识的渴望。我们都学过内因外因的关系，所以父母说再多，他自己没有从内心认识到学习的重性，没有喜欢的想学的，自然就不想学。

再加上现在考察的人科目比较多，有些学生可能有偏科现象，喜欢学的就非常棒，不喜欢的就不愿意学，还有一些小孩儿啊，凭好厌而，喜欢老师了，这科就学的好，不喜欢了，就不愿意学了。

另外人的本性决定人都是好逸恶劳的。吃苦耐劳的品质和意志是需要不断的培养和训练的，有些孩子过于娇惯，所以导致他吃不了学习的苦。我经常给孩子说：你吃不了学习的苦，最终你要吃生活的苦，你年轻时候不吃苦，你老年要吃苦。

从我几十年的教学经验来看，我记得刚上班的时候，刚上初中的孩子对新的知识还是充满着好奇心，上课的热情高，发积极性非常的踊跃。而这几年，好多孩子小学已经有厌学的情绪，初一下半期的时候更严重。二年级分化就形成，三年级第一部分学生对学习完全放弃。

面对这种状态，该怎么做呢？这也是我___一个教育工作者一直思考的问题。那就要家长和老师更多些耐心，家长多些陪伴，多了解孩子的所思所想，多与孩子沟通，多给他讲讲自己的经历，靠学习改变了命运呢，还是因为没有学习有哪些遗憾。也许会对孩子有启发，孩子不管什么时候想学都不会晚，正如这幅画学习的期限是一万年（有点夸张）！国家也在不断的制定政策，给孩子们减负，让更多的孩子学得更轻松些。大家一起努力吧！

到此，以上就是小编对于萝卜娃户外研学的问题就介绍到这了，希望介绍关于萝卜娃户外研学的1点解答对大家有用。