冰雪运动研学旅行教案 冰雪研学活动

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于冰雪运动研学旅行教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍冰雪运动研学旅行教案的解答，让我们一起看看吧。

冰雪的秘密教案中班？

讲课目标，冰雪的秘密，让孩子们掌握冰雪的秘密的内容，并且熟练的说出本节课所讲的内容

内容分析老师，可以把冰雪的秘密相关活动资料，活动方式和活动方案列在黑板上让孩子们先进行学习，熟悉然后自己开始动手用自己的方式和语言来描绘出冰雪的秘密已达到本节课的目的

活动评价，对好的进行表扬对于有问题的提出来以后进行更正，以达到课堂的完美

回顾半生，你做过什么难忘的事？

路上行人匆匆过

没有人会回头看一眼

我只是个流着泪

走在大街上的陌生人

如今我对你来说

也只不过是个陌生人

看见我走在雨里

你也不会再为我心疼

曾经心痛为何变成陌生

我只想要和你一起飞翔

回顾自己半生，经历过的难忘事可多了。在西藏，我第一次遇见野驴，个子很像骡子，常常停下来好奇地朝着我们观望，然后以舞蹈般的动作扬尾而去。

当然，也有颇感痛苦的时候。沿途荒山野谷，有时方圆几百里不见一缕人烟。一天，我们被一家牧民请进了帐篷，帐篷里堆满了牛羊肉。两个月前的一场大风雪几乎把他们赶走。在那场风雪中，因为草场被冰雪覆盖，大部分牛羊饿死了。我们看到幸存下来的牛羊用蹄子使劲地刨着地上的冰凌，希望啃点草根充饥……

令我长见识的是过冰雪覆盖的沼泽地。水坑的表面蒙上了一层冰凌或厚雪，人一踩上就“扑咚”掉进水里；有的冰凌下是深浅不一的暗流，当双脚已经泡在冰水里才意识到自己已经掉进溪流里了。拔出腿后，鞋袜不仅湿透，而且还蒙上了一层冰凌，双脚麻木，几乎失去知觉。

也领教过“牧羊犬”（藏獒）的厉害。牧民几乎家家养着凶猛好斗的“牧羊犬”，用铁链子拴着，个大腰圆，犹如一头牛犊令人生畏。那天黄昏，我被挣断了铁链的一只“牧羊犬”从背后追来，还没等我防范它已将我的上衣抓成了布条，我腰间留下了永久的疤痕。无可奈何中，我学会了嚼糌粑面喝酥油茶啃干牛肉，那滋味，真让人终生难忘。

在雪山，我尝到了空气稀薄的滋味。特别是嘴唇上干裂的硬壳和每日三餐的压缩干粮颇感恶心——一股老鼠屎味道。两只脚冻得像冰棍，口和鼻像两只风箱直喘粗气。

气候瞬息万变，几分钟之内就会感到寒暑交替、冬夏更移的滋味；冰雹、细雨、大雪与阳光迅速地更迭交换着——一天清晨，我醒来时发现我们的帐篷被大雪掩埋了，但在几小时之内大雪就在骄阳中融化了。

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回顾半生，我做过很多有意义的事，有时候静下心来，这些事情就像放电影一样历历在目，在诸多事情中有一件事叫我终生难忘，刻骨铭心。

今天要说的这件事，发生在十年前的一天。这天上午刚下早自习，校长就把我叫到校长室，开始是询问我最近身体状况，以及工作情况，我都一一作了回答。突然校长话锋一转说：“今天把你找来是想跟你商量一件事，由于班主任XX最近突然生病住院，一（5）班语文课昨天就没上了班级里乱成一团，数学老师小产已经请假两天了，这个班就没人管了，现在语文老师又突然重病住院，实在挑不出人选，家长把孩子送到我们手里，既不能耽误孩子们学习，又要确保孩子们的在校安全。……”

校长在跟我谈这些话的时候，我的心里就想着最近正是六年级复习迎考的关键时期，虽然上面说不能大张旗鼓地搞统考，在同等区域内搞学生成绩名次排名，实际上就是统考、排名，否则无法检测每位教师的工作态度与成绩，也就没办法进行绩效考核。

我作为一名六（4）的班主任及语文老师，身上的担子何曾减少过，每天要及时编制好下一节课的复习计划以及复习教案，这个过程里面凝聚着多少辛苦的汗水。复习的重点、难点，复习的内容……如何让学生做到所学知识的融会贯通，成绩优秀的学生如何去提高，学困生如何去激发兴趣，使他们不掉队，如何设计出具有层次性题目去给学生进行练习巩固……在教学知识巩固知识的同时，学生的思想教育还要放在首位，我肩上的担子不清啊。

现在校长又来跟我说，叫我多带一个班，何况是一年级学生，年纪那么小，个个懵懵懂懂……我又怎么能胜任好，既要教书，又要育人，一年级小学生还没有一定的自觉性，什么都得要老师自己亲自动手，就拿扫地来说，一年级孩子们小，不会洒水扫地，还得要老师本人每天带着她们扫地擦玻璃的。更加令人担忧的是，一年级学生没有自学能力，都需要老师亲力亲为，一旦答应学校领导的安排，就得认真对待，马虎不得。

想到这些，感觉自己正在接受校领导的考验，更是接受一百多名学生的考验。拒绝吧，这是领导的安排，接受吧，肩上的任务和担子实在太重，甚至有点心有余而力不足。

这时分管教学的校长既认真而又严肃地说：“临时实在想不到更好的方法，你是我们学校的骨干教师，县级优秀班主任，现在只有你能胜任这个工作，是最合适的人选，我们放心。”听了校长这语重心长的话语，我再也无法争辩，只有勉强地点了点头，表示接受这个艰巨而又繁重的任务。”

在这以后的日子里，我一个人做着两个人的工作，工作量可想而知，每天都会遇到学生之间相互摩擦的事，行走在一（5）班和六（4）班的之间，下课根本无心无暇坦然地走进办公室去休息一下。教师的工作量很多都是隐形的不被人所知，既要做到传授知识、所学知识的反馈，还要做好孩子们的思想工作，补差补缺……

功夫不负有心人。学期末时双双获得全校同轨年级语文考试第一名。这样的成绩来自于自己的对工作的态度和辛勤的付出，也是良心上的一种安慰。

到此，以上就是小编对于冰雪运动研学旅行教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于冰雪运动研学旅行教案的2点解答对大家有用。