大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于研学合同协议学校的问题,于是小编就整理了3个相关介绍研学合同协议学校的解答,让我们一起看看吧。
合理。研学时,学校的老师只是上传下达研学的内容、方案,并不直接参与研学活动。研学教师是由研学基地的教官担任的。所以,研学时陪伴的老师并不真正了解特殊孩子,而且孩子众多,出于安全角度考虑,特殊孩子一般不建议参加。家长应该能理解,否则万一出点事,真是后悔莫及。
不让调皮的孩子参加正常的校外研学活动,肯定不合道理,但却又合乎常理。
不合道理,是因为这是每个学生都该享有的公平待遇,学校不让参加,于道理上说不过去。
合乎常理,是因为这是校外研学,需要孩子离开相对有保障的校园,去不可控的地方活动;加上孩子调皮更不可控,不让孩子参加,也是出于安全等方面的考虑。
综上,家长此次可以签下不参加校外研学活动的协议;但是,需要向校方强调两点:
- 孩子调皮家长会加强管教,争取尽快能遵守学校的规章制度,并控制好自己;下次再有类似活动,务必要让孩子参加。
- 让班级老师给一个不损害孩子自尊心的理由,当众宣布原因,而不是让家长想办法安慰孩子。
调皮孩子的家长,注定要付出和承受更多啊。不过别灰心、别抱怨,如果管教得当,调皮孩子,是能成大事的。
不合理。
你就和老师好好说:对不起,孩子调皮,给你们添麻烦啦,咱们可以共同教育他,但不能不让他参加活动啊,那样的话,同学们会怎么看他,孩子心理也会留下阴影,为了孩子的健康成长,请老师多费心监管他,谢谢啦!
试试看行不行?
研学游是一直存在的,只是近两年才上升到国家提倡的层面。至于能走多远,更多的是对研学游从业机构而言,这就要看从业者的立心在什么位置,如果只是为利益简单的模仿,粗制滥造的忽悠学生,那这条路是走不远的。如若抱着让学生来了能从中真正的有收获,甚至能启迪同学们的智慧,能够弥补学校教育的短板,那么研学游将会飞的更高,行的更远。
研学的突然兴起,确实给旅游市场注入了强大活力。各个学校积极组织学生前往尼山、孔府、孟府等地,让学生近距离接触儒家文化,感受国学的影响力,此举对于提升学生对儒家文化的认识有很大推动作用。
对于如何借此助力研学游走得更远,飞得更高,鄙人认为不要期望大高。研学是如何突然兴起、受人追捧的?具体效果如何?一阵风过后会不会遭遇冷落?这都有待在实践中总结,论证社会效益与综合得失。如果通过研学能极大地推广国学,让学生真正受到儒家思想的熏陶,起到一定的社会效果,那么无论从政府还是家长都有必要投入精力推进研学的再进行,反之,则会在渐行渐远中失去民众的关注度。
所以,研学游会不会走得更远、飞得更高,要看整个社会在后期对于研学效果的认知达到怎样的高度有很大关系。
感谢邀请我呢,也是文旅行业的,嗯,我只能说有几种方式,要么就是想办法做一些线上的变现,要么呢就只能是老板硬扛,要么就只能是面临一个破厂的一个方法了,这种真的没办法,这个。
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