结合研学新思潮 结合研学新思潮心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于结合研学新思潮的问题，于是小编就整理了1个相关介绍结合研学新思潮的解答，让我们一起看看吧。

现在的教育是一种考试教育，而不是生存教育，大家怎么看现在教育？

通过考试筛选人才苗子本没错，这是相对最公平的办法。无奈却遇上了喜走极端的一群人，直奔主题永远是这群人的“智慧”。用一句不那么好听的话来说，就是“为达目的不择手段”。刚刚放开搞活时期，为发展养猪，某电视台的广告那可是铺天盖地的猪饲料。“五月肥”、“四月肥”、“三月肥”……巴不得半月就可出栏赚大钱。后来这一思路也被移植到了教育上。大干快上，不遵循科学发展规律的大跃进思潮死灰复燃。一夜间，大学遍地开花，人才数字直线飞升。数量可观了，但质量又下降了。于是“211”、“985”，又应运而生。学校间开始比拼考入这两类高校的人数，高考状元成了追求的目标。“高考加工厂”在一个时期成了无数人追捧的香饽饽，很多家长不惜一切代价，将子女送入名校培养。这些“名校”也是四处寻觅好苗子，抢优质生源一时闹得不可开交，矛盾骤起。优质生源进入这些“名校”之后又是怎么培养的呢？举个大家都知道的事例，曾经一个非常有名的体育教练（名字就不说了），为了训练出女子长跑的世界冠军，什么手段都用上了。极限训练、魔鬼训练……直至不人道手段也用上。后来奇迹确实也出现了，但留下来的后遗症，也只有那些当事人最清楚。这种不讲人性，不可持续的做法，人们最终认识到有害无益。回到教育上来，那些所谓的“高考加工厂”，是不是也如同那位体育教练呢？方法也许稍有不同，但实质仍是为达目的不择手段。深入学校去看看学生们是怎样学习的就清楚了，尤其是初三和高三学生。当然，职高和自觉沒多少希望升学的学生例外。

关于教育，似乎人人有观点，个个有主张。

什么应试教育，素质教育，快乐教育，生存教育，称谓繁多，名词迭出。

可以这样说，人类一切行为，都是为了自身的存活，有品质的生存。

教育当然也不例外，万变不离其宗。

至于有人如何解读当前的教育，也是破者太多，立者鲜见。

多少人祭起批判的大旗，细数当今教育的种种不是，考试的不是，补习的不是，高考选拨的不是，教师的更多的不是，可又有多少人提出了具有建设性的，可行性的考试验证的路径。选拔人才的具体举措和方法？教师课堂教学的典范教法？

特别是网上平台，多少根本不懂教育，自己本身也没接受什么良好教育的人，却好为人师，热衷于高谈阔论教育，岂不怪哉？

少谈空话，大话，假话，多多深入一线款育，多多做些平凡的，日常的实际工作，或许，才真正对我国教育现状的改变提升有所禆益。

这是个大问题，仁者见仁智者见智。

国家也在一直探索更好的教育模式，也在不断尝试好的模式，适应当下的模式，但应试教育还是最基本的原则。

一切创新模式似乎还在围绕应试教育开展，说明应试教育还是当下最合适的教育模式。

其实，应试教育也是最好的模式，最公平的模式，要是改为生存教育，素质教育，降低考试的占比。结果会怎样？只会更糟。

那将导致拼爹拼权的滋生，那样的话，作为我们这些平凡人家，恐怕更没有机会。一切好事都被特殊人群占据了，那时平凡人就一点机会也没有了。

国家也是发现目前社会存在的弊端，积极解决教育问题。也是从大众利益出发，为老百姓利益着想，才采取了各种好的措施。

我们没人没势的人，国家提供了这么好的平台，我们只能充分发挥我们的能力，为孩子创造好的机会，去为孩子的未来平等争取！

那是多么恐怖的后果！

到此，以上就是小编对于结合研学新思潮的问题就介绍到这了，希望介绍关于结合研学新思潮的1点解答对大家有用。