境外研学答辩会 境外研学答辩会议流程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于境外研学答辩会的问题，于是小编就整理了1个相关介绍境外研学答辩会的解答，让我们一起看看吧。

学生只在课堂上认真听讲，课外不补课，可使学习成绩名列前茅吗？

你好，我是一名老师，很高兴回答你这个问题。通过课堂学习是学生获取知识的重要途径。学生从小学到高中，大部分时间都是在学校里面度过。养成好的学习习惯，特别是在课堂上认真听讲，认真完成作业，勤动手动脑，不懂就问老师，这样的学生往往成绩很好。我教的高中文科生中，成绩特别拔尖的学生是从不参加校外辅导，有4位获得市级状元考进了北京大学。当然我们也不能一概否定校外辅导的作用。少数同学跟不上学习进度，选择质量较好的校外培训机构，有针对性的进行1对1的学习，弄清楚课堂中听不懂的内容。其作用也是因人而异。不管怎么说，内因是起决定作用。你成绩的好坏，主要是靠学生自己是否努力。外因通过内因起作用。校内校外的教学都必须通过学生自己去认真学才会起到应有的作用。

希望我的回答对你有帮助，谢谢你的关注。

初中比较难，高中不必报。

初中报辅导班已经是大趋势了，现在教育机构主要靠初中生源支撑经营，而高中补习在大型教育机构中规模较小，其中大部分人中，除了竞赛生的集训，一般都是学习不怎么优秀的学生。

下面讨论的是大部分学生。

1、初中

初中相较于小学，学业压力明显增大，难度提高，所以学生有课外补习的意愿。

而且培训机构的老师上课很有趣，所以愿意听。再加之培训机构对知识的传授其实更加直接，他们老师除了活跃气氛的时候唠嗑，讲知识点就是讲知识点，一般不会有太多的铺垫，也就是直接上干货。

学习是学生自己的事，学生只要在课堂上认真听讲，课外不补课，学习成绩照样可以名列前茅。原因是：

第一、上课前，老师是认真备了课的，老师能充分驾驭课堂！老师备了上课内容，备了学生，备了教学过程。老师充分了解教材，充分了解学生，知道如何教学生让学生更易懂，懂得更多！学生只需跟着老师教的节奏认真学，把老师教的内容弄懂弄透，这样抓住课堂的学生成绩一定很好，一定会名列前茅！

第二、学生在课堂上认真听，课外不补课，课外时间自己可以用来完成老师布置的课外作业。学水自己学会查漏补缺。完成老师要求的这些任务之后，课余时间，学生可以用来放松自我。让每一位孩子劳逸结合。

第三、学生在差的培训机构补课，会弄得得不偿失。有的机构，师资力量薄弱，教育教学不得法。对学生情况不清楚，各种层次学生，各种习惯学生安排在一起学。学生们是有样学样！弄得一些学生知识没怎么涨，坏习惯还捡得不少！

第四、学生进了机构培训补课。课堂上老师上课时，补课学生上课时身心会涣散，认为机构的补课老师已上过了，听与不听都一样。其实这不跟着老师思路走的学生，真是大错特错！老师上课时，教学生知识都会迁移教学，举一反三，学生一定要跟着老师教学思路走。这样才会学一懂三！

学生课堂上认真听讲，认真学习，不进培训机构补课，成绩照样会名列前茅！

我是二十年教龄的教师，也是初中生家长，社会风气已是课堂应付，课外整天补课，满足了家长出钱买个安心(一，总会学着点，二，不能比别人“少学”，三，为他付出过了，不遗憾，也少招孩子以后埋怨)，作为学校教师，很是无耐，不完成老师作业，堂而皇之是去读了两天家教，档期排满。上课精神恍惚，而实际他已结交了校外朋友，校外机构不仅资质难辨，“同学”更是鱼龙混杂。课外老师对学生一味地“成功教育”“满意教育”，学生已失去人生价值观的判别，所以，校外培训机构，慎用。

自己儿子，当年跟风去过一机构学作文，说是创办人作文班，而事实上是“阅读班”，对课内课外，现代文古文阅读专传套路，当时，我还想，能用套路回答好啊，获得答题技巧，能事半功倍，孩子不愿意去了，说是学校考试依套路，不仅不得高分，速度还慢，我还俗气地劝他，听说他们能押题呢，儿子答，没有被押过题，我能回答得更通顺。

不管是在不在校外学，他总是花大部分的精力完成老师的任务，跟牢老师的节奏，现在学习状态很好，一模(中考生)年段前十(800多人)，他资质一般，完全是课外不补课实现的名列前茅，只是没有“只在课堂认真听课”，还有在课外认真作业的呢。希望我儿子的例子能给你一些借鉴，但是在他的初中学习过程中，我们给予了有效陪伴，细节可私聊。祝我们的孩子都能实现人生小目标，也做好孩子万一落榜的坚强后盾，一起加油💪

到此，以上就是小编对于境外研学答辩会的问题就介绍到这了，希望介绍关于境外研学答辩会的1点解答对大家有用。