地理自主研学方案 地理自主研学方案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地理自主研学方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍地理自主研学方案的解答，让我们一起看看吧。

地理学科在研学中要遵循的四个基本步骤是什么？

没有太大影响，但建议学科地理。 如果确定读完研继续当老师，那就可以去读学科地理。两年，专硕，一般学习一年，剩下一年写论文、实习。在学校两年，天天摸的就是高中或初中地理教材，能好好备课，写教案，做课件，还有机会实习，所以读研期间能好好地锻炼自己，提高讲课能力，这对于你将来找工作很有帮助的。而毕业后凭借研究生学历，就可以签个好学校教地理。 如果有可能想读博，那建议报自然地理，将来学术深造更有优势。或者说不喜欢学科地理，觉得学科地理专硕学费贵，也可以考虑自然地理。但是自然地理毕竟培养的是研究自然地理的研究生，接触的是自然地理学术界的新东西，而不是培养地理教学的研究生，可能你要自己花很多时间去做教学锻炼的工作，这一点和人家学科地理比起来是劣势。 个人意见，仅供参考。

地理研学旅行概念？

地理研学是一项特殊的社会实践活动，是培养学生地理实践力必不可少的环节，想要在研学旅行中构建地理核心素养，就需要做到以下两点。

1、遵循课程性原则

在课本的课程标准中针对地理实践划分了五个等级，来对应不同的学科素养和问题特征，保证实践更加具有针对性和指导性。地理研学的课程需要具有一定的稳定性，在设计的过程中可以参考地理实践活动的文章，所有环节都必须与自然环境存在着物质能量的交换，构成系统性的自然社会关系，形成自上而下的传递和自下而上的反馈。

教师在研学实践的课程设计中要明确旅游资源的类别，对课程内容中可能包含的情感和价值观进行细化，从而设计出具体的内容，辩证的看待自然对人类社会的影响。

到此，以上就是小编对于地理自主研学方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于地理自主研学方案的2点解答对大家有用。