闽南文化研学策划 闽南文化研学作品

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于闽南文化研学策划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍闽南文化研学策划的解答，让我们一起看看吧。

乡韵花湾特点？

乡韵花湾占地面积500亩，种植桂花树、罗汉松、红花木、红豆杉等上百种珍贵树种。园区有闽南风格庭院、自行车旅行俱乐部、垂钓俱乐部、徒步亲水观光栈道、体验农耕区域、复古创艺仿古一条街等项目，四周空气清新，风光旖旎。每到三角梅开花的季节，乡韵花湾里有成片的三角梅，五彩缤纷，吸引了许多游客前来观赏。秋冬季节，景区以团建、研学等拓展活动为主。

乡村旅游的核心是什么，应该怎么运作乡村旅游更好的发展？

我认为，乡村旅游的核心表面上看是“乡村”，实质上是“文化” ，要想运作好乡村旅游项目，必须依靠“文化”这个灵魂，把旅游带动起来。

现在，很多地方发展乡村旅游业，采用了不同的模式，如有的是采摘+观光模式，有的是生活体验+观光模式，有的是单纯旅游观光，不论哪一种模式，最吸引人的不是景色，也不是农产品，而是寄托在其中的文化。

运作好乡村旅游，必须做足文化功课。乡村旅游中的文化，首先是凸现农村地域特色的文化，通过宣传文化，推动乡村旅游热起来。例如，采摘+观光模式的乡村游，就是要在采摘的过程中，让游人体验农耕文化、生态种植文化，这样才能给游客带来心理上的收获感，才能拉来回头客。

再例如，以独特民居观光为主的乡村游，也要把村庄的历史文化展现给大家，让游客来了不仅仅看到独特的建筑，更对这个地方的发展变化留下深刻印象。

乡村旅游中文化，要进行包装和挖掘，简单说，就是要讲好故事。例如，山东省高密市的莫言故居旅游，就是对莫言小时候居住的老房子和莫言读过的小学校进行了简单复原，然后用莫言的成长经历，作为一种贯穿其中的文化，游客在参观这些老旧房屋家具，感受莫言生活和学习场景的同时，心灵受到启迪和洗礼，特别是一些游客带孩子来，让孩子亲身感受一代文豪的成长，沾沾诺贝尔文学奖获奖者的“文气”，成为了乡村游的一个亮点。

乡村旅游以及和乡村旅游有关的产业最近几年非常时兴。但是做的好的，成功的却不多。

下面说下乡村旅游。无非就是依托于乡村独特的自然景观和人文景观以及乡村的独特的生产生活习俗来打造吸引游客的旅游产业，乡村旅游理论上能够带动农村当地的经济的发展，增加农民收入，也可以提高当地知名度，保护传统特色等。那如何去打造呢？

小生我是来自恩施土家族乡村。最近几年家乡也在搞所谓的乡村旅游，但是一直不瘟不火，主要形式就是打造生态旅游，比如开发瀑布，开发奇山异水，开发土家族特色，配之以餐饮等业务。但是由于交通不便，山区太偏远，加上宣传力度不够，游人还是以本地人为主，生意不好，发展不起来。相对于同属武陵山的张家界，游客量差远了。

因此要发展，首先解决交通问题，然后同等重要的就是宣传和特色，做出自己的民族特色来，才是根本之道。

乡村旅游的核心应该是也必须是“产业兴旺”。

乡村旅游是乡村振兴的主要内容形式，乡村振兴的总目标就是“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”。显然，产业兴旺是第一位的。

乡村一直以传统农业为主，现在搞乡村旅游，就要明白开发乡村旅游的目的是什么？目的当然是让农村美起来，农民富起来，农业强起来。怎么才能实现这些目的？那么就必须实现产业振兴。

乡村旅游是乡村振兴的一个形式，同时，乡村旅游也是一个产业。通过产业兴旺实现农村美，农民富，农业强。

在开发乡村旅游的过程，要紧紧抓住产业兴旺这个核心，更是牛鼻子。

不论是道路交通、水电通讯等基础设施建设，还是具体的旅游开发，都要统一到实现产业兴旺这个核心，打造旅游品牌效应，使本地的旅游产业真正兴旺起来，形成优势产业，实现可持续的良性发展。

乡村旅游的基础是乡村，依托乡村的地域优势、环境优势、民风民俗优势、农事活动优势，在乡村这个全域范围内开发旅游，调动一切有利的政策资源、人力资源、土地资源、环境资源，全方位开发。

开发乡村旅游，要分析当地开发旅游的优势是什么，开发旅游的切入点是什么，适合开发哪些旅游项目，明确开发旅游的优势产业，规划设计和建设标准要高，但要接地气，符合当地实际，同时也要有前瞻性，实现一张蓝图绘到底。

乡村旅游也是全域旅游，通过调动整个乡村人的积极性，全方位开发，全民参与，人人参与旅游开发，参与旅游的产业经营，使人人都成为乡村旅游的所有者、建设者、经营者、受益者。实现人人参与旅游开发有活干，人人参与旅游有钱赚。

首先，要突出地方传统文化，无论是饮食文化、服饰文化、戏曲文化，还是民居建筑文化等；

第二，要突出地方习俗，无论是家族、宗亲、婚嫁娶以及丧葬等；

第三，要突出地方风土人情，礼仪、规章、家训等；

有哪些适合亲子旅行的目的地？想带宝宝去旅游？

亲子游是今年来比较受人们喜爱的一种家庭出游方式，选择怎么样的旅游目的地还是要根据您家宝宝的大小来决定。不过如果太小的话，对世界没有太多的认识，还是依据你们自己的喜好出游，不建议去环境较为复杂的地方旅游。

5-10岁：对于世界有了初步的了解，知道山水花草，知道一些危险不能做，这个阶段的孩子比较适合出游一些有教育意义的地方去游玩，让他更多的了解自己的祖国，了解国家历史，还有现在的孩子们大多出生于城市，对于乡村的理解甚少，不能忘记中国是个农业大国，可以安排进行一次乡村行，感受乡土气息，懂得人文情怀。认识很多在城市一直无法接触的动物植物，对于孩子来说未来也是一笔不小的财富。

10-15岁：基本有了承认的认知，懂得好坏，知道对错，那么就要着重于关注孩子个人的对于世界、社会、自我的一个认知观念。需要些有意义的场所。比如博物馆、一些有一定教育意义的展馆景区等，还需要家长陪同点播一下。

再大的话就不能叫宝宝了，爱去哪玩我去哪玩，休闲娱乐放松心情为主。所有的旅游中相较更加看中乡村游，农家乐、民宿、景区等游玩。

到此，以上就是小编对于闽南文化研学策划的问题就介绍到这了，希望介绍关于闽南文化研学策划的3点解答对大家有用。