研学数字化应用 研学数字化应用有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于研学数字化应用的问题，于是小编就整理了3个相关介绍研学数字化应用的解答，让我们一起看看吧。

葫芦岛市课后服务方案？

葫芦岛市的课后服务方案旨在解决中小学生课业负担重、家长上下学接送难等问题，是一项重要的民生工程。以下是该方案的主要内容：

政策规划：葫芦岛市政府印发了《葫芦岛市丰富中小学生课后服务内容提升课后服务质量工作实施方案》，明确了课后服务工作的目标、任务和措施。方案要求有条件的中小学校应为有需求的学生提供晚餐服务，晚餐可由学校食堂统一供应或选择有合法资质的集体配餐企业进行配送。同时，方案还提出了针对课后兴趣活动服务内容的8项指导意见，包括红色、爱国主义、传统文化教育、劳动教育、职业生涯规划教育、课程拓展活动、社团兴趣活动、外语听说训练、校外课后服务和博物馆教育等。

学校特色课后服务开展情况：葫芦岛市的多所学校在课后服务方面开展了丰富多彩的活动。例如，龙港区南苑小学、建昌县药王镇小学中心校等学校规范书写特色校，市进修学院附属小学、龙港区实验二小、兴城市南一小学等多所学校社团兴趣活动均有声有色。此外，龙港区、连山区和局直学校在2020年、2021年均开展了特色课外研学活动。

引进公益课程：为了提升薄弱学校课后服务水平，葫芦岛市教育局引进了大连外国语大学“山椒计划”团队，为部分薄弱中小学提供公益性的线上外语口语直播课程。自2019年以来，该团队已经为葫芦岛市试点学校量身打造了“山椒”录播特色课程，包括音乐课程、美术课程、阅读课程、女童保护课程、海洋生物科普课程和外语情景剧等，课程均经市教师进修学院审定，授课内容及形式广受家长和学生好评。

落实“双减”政策：葫芦岛市还印发了《葫芦岛市义务教育学校落实“双减”三年行动方案(2021—2023年)》，旨在充分发挥学校育人主阵地作用，规范办学行为，切实提高学校教育教学质量、作业管理质量、课后服务质量。该方案分三年提出工作目标，包括建立健全义务教育学校“双减”工作体制机制、落实省义务教育学校“双减”工作指标体系、实现校内“双减”工作制度化、常态化、长效化等。同时，该方案还从切实发挥学校育人主阵地作用、提升学校教育教学质量、提升作业管理水平、提升课后服务水平、提升数字化信息化教学水平、切实降低学生考试压力、加强家校社共育、激发学校办学活力、加强舆论引导、加强督导检查等十方面提出具体任务举措。

总之，葫芦岛市的课后服务方案涵盖了多个方面，旨在为学生提供更加全面、丰富多彩的课后服务，同时减轻学生和家长的负担，促进学校教育教学质量的提升。

2019年新职业有哪些？

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江西现代职业技术学院有哪些专业？

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