大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于农业研学项目有哪些的问题,于是小编就整理了5个相关介绍农业研学项目有哪些的解答,让我们一起看看吧。
农业研学的经营范围涵盖了广泛的农业相关领域,包括农作物种植、畜牧养殖、林业、渔业、农产品加工、农业机械、农业科技、农业旅游等。它通过组织学生走进农田、农场、牧场、渔场等农业生产基地,让他们亲身体验农业生产过程,了解农业知识、农业技术、农业文化,从而激发学生对农业的兴趣,增强学生对农业的认识与理解,培养学生对农业的热爱之情。
基本要求占320分
包括场地、设施、人员、环境;研学服务200分,包括研学课程等;配套设施150分,包括住宿、餐饮、交通等;安全管理130分,包括制度、流程以及医疗救援等;质量控制100分,主要指的管理和服务;示范性100分,主要指的影响力、模式以及专业性。
农耕文化基地的盈利模式可以采用旅游观光收入,例如举办农家乐旅游、主题园等,以及开展活动,例如把传统农耕文化与当今青少年的特性结合起来,开展一些团体活动,譬如讲座、见面会,组织学生对农耕文化的体验与学习。
目的:让学生学会珍惜粮食,全面提升学生的劳动素养,着力培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
通过开展农耕研学活动,让孩子与泥土与大自然零距离的接触,从而充分获得对劳动价值的认知。二是弘扬农耕文化。
通过农耕文化教育,不仅让学生增长农业知识,还能培养一份爱农情怀,让更多的年轻人在未来爱上农业、从事农业,发展农业,让农业生机勃勃。
1.帮助学生亲近自然、感悟生命现代社会,别说孩子,很多家长似乎都要四体不勤五谷不分了。
2.弘扬农耕文化,传承传统文明传统农耕活动,对于很多人来说,相当陌生。 在学校中开展农耕教育,弘扬农耕文化有着巨大的意义。 首先可以让孩子了解植物和粮食的生长过程,了解生命萌发的神奇和不易,进而珍惜粮食,珍爱生命。
首先要考虑交通情况,学习基地要有较好的交通条件,适合较大量人员流动量。
其次是功能分区。一个完备的农业产学研基地,必然划分出办公,实验,观赏,备用等区域,对各区域的各种标识要清楚,方便人员往来。设立便民设施也是必不可少的,如厕所,休息区。
办公区域,要具备会议,商住,临时休息等功能,方便人员进出活动。
实验区,要保留一部分土地给科研单位做产品实验生产工作,同时具备化验室,具备理化分析等化学实验基本能力,方便产学研单位科研分析工作。
观赏区,拥有本地特色产品示范基地,可以分门别类种植本地区较有代表性的科研成果,直观展示本园区科技新品产出能力,展示园区科技带动水平。
备用区,方便业务忽然增加等原因导致的用地不足等问题。避免因为土地周转能力不足导致的各种问题。
一个产学研基地,运作的好的话,除产品效益以外,社会效益十分可观。对拉动当地农业经济发展,具有直观,高效,直接,快速的特点,是非常有益于社会进步的好投资。但是仅仅就产业利润来说,肯定不如专业种植企业。因此如果仅仅为了赚钱,这样的方式并不很好。
谢谢邀请,供中小学生参观学习是很有必要的,就我所在的小城镇里,有好多学生不知道西红柿是接在枝上的,还有小孩以为土豆和苹果一样长树上,不足为怪,毕竟孩子们没有到庄稼地里或是菜园子里走过,每天只有饭菜做好了看到盘子里的蔬菜,已经不能分辨出原来的模样了。在我们村子里国家投资建设了一个特大的温室,占地面积估计在10亩地以上,里面有椰子树,芭蕉树,还有非洲一些大型的仙人掌之类的,还有各种蔬菜,全国各地一些象征性的植物都有,树上都已经结果了,一些城里人周末带孩子来参观一下,买点菜,买点水果,即让孩子见识了各种生物的生长情况,也买到了无公害蔬菜,一举两得啊!像这种模式应该全国推广。
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