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贫富人家的孩子在思维方式上有差异吗？

这个区别大了。首先，贫穷人家的孩子知道生活的不易，知道心疼父母，尊敬长辈。但穷人家孩子在接触新东西、新知识发方面，明显不如富裕人家的孩子，因之自卑心特别强 ，有时候在某件事上甚至会出现恐慌。

贫穷人家的孩子知道干家务，知道在社会上帮助他人 。懂得理解别人的难处，尊重他人的选择和他人在遇有难处时的心情。而富家子弟养尊处优，厌弃底层百姓的一些不好习惯，认为底层百姓缺少教养，没有文化。

穷人家的孩子独立性强，自理能力强，尤其是动手能力强。有的孩子十几岁就能担当起家庭的责任。而富家子弟独立性都不强，尤其在动手能力方面非常糟糕。

穷人家的孩子在各个方面都知道努力，我们经常看到一些越是家庭条件差的孩子，学习越是优秀。越是家庭条件差的孩子，做事越是成功率高。

这就是区别，穷孩子更努力，更有责任，而富家子弟，对父母的依赖性强，吃不得苦，好多小伙子二十多岁了，还是个“妈宝男”！

我就是一普通人，也没有接触过特别富有家庭的孩子。我来说一说经济条件相差大的家庭孩子的一些区别吧！

第一性格不同。家庭经济条件好的孩子，特别自信开朗，而且多才多艺。班里组织什么活动，基本上出头组织的，参与的都是家庭条件好的孩子。而那些经济条件差的孩子，则有些内向，有些拘束，不够自信，哪怕他也想参与，但从不主动，必须老师点名任命。

第二眼见不同。比如你上课文《故宫博物院》《苏州园林》，家庭条件好的孩子因为去过，他能说的头头是道，甚至还会补充一些细节，或是有趣的东西。而家庭条件一般的 孩子几乎就没有出过这座城市。对于外面的世界最多是通过手机或是电视，对于事物的认知过于平面化。

第三执行力不同。自信的孩子敢想敢为，不怕失败。不自信的孩子则缩头缩脑的，做事不果断。而这种自信来自于家庭的给养。家庭条件好，有资本给孩子试错的机会，家庭条件不好，让孩子不敢承担失败的后果，所以会特别谨慎小心。

我举个例子。孩子现在上高中。班里的活动，几乎都是学生组织的，老师只是负责发个通知。比如参加学校的文艺活动。就有学生负责节目的选定，有的学生就负责节目的策划，有的学生就负责服装道具。到最后呈现出来的效果特别棒。我事后打听了一下，这些负责的孩子几乎都来自市区重点初中，家庭条件都特别好。而那些来自基层小学校，家庭条件一般的孩子不是当观众，就是被指挥被安排的人。

再举一个例子。就是我们老师都会有公开课。像我们基层学校的老师上一堂公开课，最多制作一些PPT，可是现在市区的年轻老师就会在课件中花很多心思，像小视频，动画，，总是会给人带来惊喜。不管这种形式好不好，但是能看出一些差别的。首先是资源上的差距，其次就是对待同一件事上态度的差别。他们身上有一种势在必得的自信，也愿意花时间花精力去展示自己。而基层的老师有时就是为了应付，对于结果就没有报什么希望，所以也很少花心思去争取。这可能也是穷学校与富学校的老师在思维上的差距吧！

贫富人家的孩子在思维方式上肯定是有差异的。

富人家的孩子，正所谓“饱暖思淫欲”，当然这里指的是吃饱了，穿暖了，基本上不用为生存而发愁，可以更加从容地，按照自己的兴趣、喜好决定自己要做的事情。曹雪芹如果整天为吃饱饭发愁，想必他是写不出《红楼梦》这样的鸿篇巨制的。

而穷人家的孩子，没有失败的本钱，因此不能任性而为，必须脚踏实地，一步一个脚印地往前走。正所谓，人无远虑，必有近忧。说得就是这种情况。

讲起思维方式上的不同，富人家的孩子，可能发散性思维比较强一些，创意多一些；而穷人家的孩子，由于肯吃苦，所以，解决问题的能力可能会强一点。

其实，这种差异也无所谓优劣，关键看从事什么行业。如果是艺术家、小说家肯定发散性思维的，思维活跃的好一些；如果是工程师啥的，还是严谨一点比较好。

根据我的理解，孩子的出生在穷家富家是没有选择的，但在他们成长的过程中，他们的思维方式有很大的区别，富家子弟，是父母所按排好的路，顺风顺水，只要努力干，一定能到达成功的彼岸。还有的人是躺在父母的怀抱里，反正有吃有喝，自己不努力，成为巨婴胜致于染上黄，赌，毒，成为败家子。而出生於贫困家庭的人，困为经济压力大，想竞早出去干活，努力学习，毕业后找工作挣钱养家，这里有的非常争气，工作出成果，獎金多多，自己成家立业，早点把父母接到身边，安享晚年。另外有一种人，想尽早挣钱，快速来钱，不走正道，诈骗，传消，違法犯罪，这一部人，一般都是觉得社会分配不公，他也要享受畗人的一切享受，攀比心理阴影，做坏事也就顺理成章了。

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