夏令营赤脚泥潭训练教案 夏令营赤脚泥潭训练教案及反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营赤脚泥潭训练教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍夏令营赤脚泥潭训练教案的解答，让我们一起看看吧。

教资面试结构化有哪几类？

教师资格结构化面试分为六大类，分别如下：

一、综合分析类

如：你如何看待“择校热”现象？

二、应急应变类

如：上课时有学生下面做小动作，作为老师，你会怎么办?

三、教育教学类

如：作为班主任，你如何做好班级管理?

四、活动组织类

如：校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办？

五、职业认知类

教资面试结构化主要分为三类：个人素质面试、教育知识面试和教学能力面试。

个人素质面试主要考察考生的综合素质、人际交往能力和职业操守等方面；

教育知识面试主要考察考生对教育理论、教育法律法规等方面的了解和掌握程度；教学能力面试主要考察考生的教学设计、教学方法、教学实施等方面的能力。考生需要全面准备，提前了解面试要求，做好各个方面的准备。

孩子不爱说话怎么办？

很高兴回答你的问题，我家的二宝现在也是两岁半，比你家的孩子大一些，这个阶段的孩子应该可以说出简单的句子了，我认为孩子的语言发展离不开多听，多输入，不要用教他说话的方式，可以聊天沟通，多询问孩子的想法，引导他说。

我家两个孩子说话都算比较早，基本上一岁半就可以说简单的句子了。老大还比老二说得好，二宝一岁半的时候只能说2.3个字的句子。是在过了两岁才语言能力爆发，开始说4.5个词的句子，也可以表达自己的感受和需求了。

每个孩子语言发展都不同，如果推迟范围在半年内都是正常的，但是要注意引导孩子了。

（我家两个孩子在幼儿园）

我们看一下孩子 1～3 岁的语言发展里程碑：

12～16 个月：可以听懂 100～150 词、简单的句子或请求，比如能对所接收的请求作出反应；能够说 20～30 个词；

16～20 个月：能够理解 200 个词和词组；能说 50～200 个词；在 18 个月的时候，进入词汇暴涨期；

20～24 个月：能够理解语句关系和语序；掌握重组发音和表达意图的能力；

24～36 个月：能够理解复杂的句子; 推导语法结构和规则。

学说话是个模仿的过程：宝宝学说话的过程其实就是一个模仿的过程。爸爸妈妈不用太刻意地教她说话，而可以多跟她自然地"聊天"，多问些问题，然后自问自答，渐渐地宝宝就能学会说话了。一般来说，发育较快的宝宝也要到2岁时才能吐字清晰，有的宝宝甚至要到四五岁时才能做到完全清晰地说完整的话。宝宝学说话是一个渐进的过程，切记不要过分心急。

不要责怪宝宝说话不准：爸爸妈妈千万不要因为宝宝开始说话时发音不准而责备宝宝。比如宝宝把"我要杯子"说成"我要被子"时，妈妈不能因为宝宝的发音问题而拒绝把杯子递给宝宝，相反你可以微笑着把杯子给她，并对他说："对，你要这个杯子。"渐渐地，宝宝就会发现自己的发音并不准确并慢慢改进。如果你拒绝给宝宝他想要的东西，那么下次说话时宝宝就会非常犹豫，甚至不肯开口。

和同龄伙伴玩是学说话的好机会：还可以经常让宝宝和比他大的小朋友一起活动，这也是鼓励她开口的好办法。在小朋友来之前，做一些精心的准备，挑选需要小朋友之间互动的玩具，比如：可以互相传接的小球、可以一起搭的布积木。尤其你家的宝宝是女孩子，你更可以为她准备角色扮演类的场景模拟玩具，让她在与小朋友们一起办家家的过程中自然地互动讲话。

妈妈不要着急，更多鼓励引导！

（图片来源于网络，版权归原作者所有！）

楼主的心情可以理解，相信楼主也进行了大量的教导练习，只是效果不太好！本人给楼主建议如下：

1.去医院做个全面的检查。对孩子的视力，听力，声带，生长发育，营养状况等等相关方面进行全面的掌控。如果一切正常，您就不需要太过担心，看下面这条！

2.两岁左右的孩子不会说话或者说不清楚的，其实蛮多的，有的孩子说话比较晚，三四岁了还说不出来说不清的也有，你的孩子还能说出爸爸、妈妈和其他简单的字，至少发声不会有问题。我一个朋友的孩子两岁多了，还不会说，大人急得不行，想尽办法还是不行，后来到三岁才说话，四岁时都说不太清楚，慢慢后来就正常了。

3.楼主的心情可以理解，想让你们静等长大不想这个问题也难以做到。您如果在教导孩子的话，建议您教的话不要太长，尽量一个字两个字的交，给他需要东西的时候让他说了再给，可以播放他喜欢的动画片看看，多逗逗孩子让其兴奋起来自己开口，适当的创造一点小惊喜或者小小小小的惊吓，多和别的小朋友一起玩！！

希望对你有帮助！！

小孩子内向说明小孩子天性不够活泼。每一个孩子都是一个小天使。对于这样内向的孩子要多加引导。

身为家长，要多鼓励孩子开口说话。可以从孩子喜欢的事情入手，鼓励他把自己高兴的事情和其它小朋友分享。只要孩子能够在和小朋友交流中获得乐趣，就容易有所改变。

主要还是在于家长的引导。

你对现在寒暑假和周末给小孩报艺术班及辅导班怎么看待？

能这样问说明你还没有想清楚在寒暑假或周末该不该给孩子报艺术培训班和辅导班。看到别的家长给自家的孩子报这班那班，作为家长其内心也很痒痒，当然希望孩子方方面面都学的更好，将来更有出息。

但是又不知道怎么报和报什么班？或者报了以后效果怎么样？会不会影响孩子文化课学习？如果不报，又怕将来后悔，孩子大了以后什么也不会，会不会埋怨这当家长的，当时为何不给自己报各种班，让自己成年以后没什么特长，挺无趣的。所以，要把这些都要想明白，搞清楚，然后确定该不该报？如果报，报什么班？

第一、为什么给孩子报班？

寒暑假和周末，给孩子适当的报些艺术培训班或者辅导班，从长远看是有益的。

1、有一点毫无疑问，就是为了开发孩子智力，培养孩子各方面兴趣，让孩子多方面都能够良好发展，为将来孩子事业发展把路铺得更宽，送的更远。

2、另一方面是和初中以后做比较，思考早报班好还是晚报班好。

孩子在初中以前的文化课程相对于初中以后的文化课程从量上来说少一些，从难度上来说容易一些，从课余时间来说富余一些，从对孩子的兴趣培养上来说，这时候更容易引导孩子进入某一领域的学习。到了初中以后，文化课的学习会很紧张，家庭作业就把孩子的业余时间占的差不多了，要想安排孩子学点特长之类的，就要更加辛苦孩子。

3、孩子小的时候学习，容易养成习惯，坚持下去，从心理上来说，孩子长久坚持，已经成了学习中不可缺少的一部分，所以也不会觉得累。

所以，如果为了开发孩子智力，提高孩子对艺术的兴趣，给孩子报艺术班就要早点报。

第二、抱什么班好呢？

到此，以上就是小编对于夏令营赤脚泥潭训练教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营赤脚泥潭训练教案的3点解答对大家有用。