夏令营进行反绑训练的目的 夏令营进行反绑训练的目的是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营进行反绑训练的目的的问题，于是小编就整理了2个相关介绍夏令营进行反绑训练的目的的解答，让我们一起看看吧。

12岁的小孩处在叛逆期，该怎么教育？

有一天你会突然发现自家懂事听话的孩子变得不再那么乖巧了，他我行我素，自以为是，脾气火爆，一点就着。进入青春期的孩子基本上都会经历这么一段时期，或长或短，或轻微或严重。作为家长，一定要保持淡定，不要以暴制暴，更不要火上浇油，还是要尽量克制自己，冷静平和下来，帮助孩子度过这段时光。

叛逆期的孩子多半是在展示他们的存在感，他们以为他们长大了，有了自己的想法，不再对父母的话言听计从，有时候甚至会不听劝阻，一意孤行，直到发现自己错了，才会灰溜溜地低头认输。年轻气盛，无知者无畏，很多时候都是用来形容处于青春叛逆期孩子的狂妄自大。

我们都曾经年轻过，也有过一段时期，总是有说不清道不明的坏情绪，有时候会控制不住自己，会伤害到最亲爱的父母。所以，面对叛逆期的孩子，家长尽量给他们一些自由，让他们当家做自己的主人（不触碰底线的情况下），站在孩子的角度思考问题，不摆家长作风，做孩子的知心朋友。经常关注孩子的思想动态，试着去倾听孩子的快乐和烦恼，帮他们一起分担苦闷，和他们一起解决他们面对的难题。

如果亲子关系一直比较亲密，那么孩子的叛逆期就会很快度过，或者根本就不曾有所谓的叛逆期。家有叛逆期的孩子，家长应多正面鼓励引导，尽量不要有正面冲突。孩子都是家长上辈子的债主，他们就是这么任性，家长就要多包容。

总的来说是亲子关系问题与青春期问题。

从亲子关系的角度看，不同年龄段有不同年龄段的特征，我曾经在上一本书中给大家介绍过，0-3岁拽着走、3-6岁拉着走、6-8岁推着走、8-10岁看着走，10岁之后望着走。简而言之，家长的陪伴与教育是渐行渐远 ，孩子的成长与学习是循序渐进的。12岁的孩子和父母应定位在朋友的关系上来，无论是爸爸的放纵溺爱，还是妈妈的过多干涉都会导致产生叛逆的表现。

从青春期教育的角度看，儿童出现以自我为中心，叛逆的行为、敏感的情绪、暴躁的脾气属于正常的现象。对于父母的不尊重，也是因为父母并没有把孩子放在一个正常的“人”或“朋友”的位置来看待。我给她一些建议：

1、尊重孩子，对个性兴趣表示宽容与接纳。12岁的儿童，应该会有自己一些初步的生活习惯与偏好，如果是正常喜好，要予以尊重与理解。比如孩子喜欢变形金刚，喜欢漫画书，我们不要强加职责，或觉得影响学业，要保护她的兴趣。

2、用孩子感兴趣的话题改善亲子关系。尝试去了解孩子的兴趣与偏好，也成为该内容的初学者，通过与孩子交流、询问、探讨，让孩子感受到你对她的理解，你跟上了时代的节奏，你们更容易成为好朋友。

3、对孩子表示信任。少给孩子一些呵斥，多给孩子一些空间，允许孩子自己支配，鼓励孩子参与社会交往。

这个问题我已经回答过了。在此不再赘言，如果您有兴趣，您可以参考一下。

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感谢空空邀请，虽然说我养大了仨孩子，可对于叛逆期的孩子教育还是无所适从。就说说我小时候的经历和我带孩子的经历吧！

我十二三岁的时候正在上初中，虽然心里还是听家长的话的，可是行动上还是跟家长逆着来。放学回家的时候还会把书包一扔，弄出很大的声音，也说不上是引起家长注意，就是那个小脾气，有时候会跟家长和老师顶嘴，可最后还是按家长和老师说的做，因为这个年纪已经知道了什么是对错，也明白家长和老师总是对我们好。

再说说我带孩子的经验。基于我小时候的经历，对我的孩子在叛逆期的时候的教育，基本上就是顺着。看着苗头不对，就赶紧问问怎么回事，然后顺着他们说，等他们情绪稳定下来的时候再分析问题，解决问题。不过，教育叛逆期的孩子要做父母的统一意见，不能够像我家一样，我在前边跟孩子说的好好的，他爸爸在一边拆台，这样会让孩子更加叛逆，孩子会说爸爸不听你的话，我为什么要听？所以父母教育孩子要统一意见，由谁来教育，由谁在一边帮腔或者闭嘴，这样孩子才会听话。还有这个时候的孩子已经知道对错，教育孩子的时候尽量让孩子自己多考虑自己的所作所为是不是对，有没有被伤害，有没有伤害到别人，再解决问题。

别看我说这么多，其实对于这个时期的孩子，多少我还是无能为力的。我有个十三周岁的儿子将要上初中，也在寻求教育方法。

女德班卷土重来，换男友会烂手烂脚，你认为是教育还是“毁灭”？

在我看来，社会上有一些人搞女德班，有些人相信女德班的教诲，没什么大惊小怪的，也没必要上纲上线到什么“教育还是毁灭”的程度。

我当然认为女德班蛊惑的内容是荒诞不经的，既愚昧又无知，也认为那些相信女德班教诲的人蠢透了。可是，可是，人们有愚昧的权利。对，相信或者信奉愚昧的权利。

但是，这种权利只能在有限的范围内才具有正当性，权利的边界包括：自己信，但不能胁迫他人也信；没有豁免被批评的权利；不能假公共教育或者公共权力来传播。

注意，这些权利边界不是为那些信奉传统女德的人定制的，而是对所有人适用的，具有普适性的。女德班的传播者、践行者、信奉者，与反对传统女德的传播者、践行者、信奉者，有着一模一样多的权利，对等的权利，镜像的权利。

从人性的角度，人群意识形态的多元化是必然，也是自然，甚至意识形态的对立，针尖对麦芒的对立，也是必然自然的现象。

从另一个方面，在现时代科学昌明，互联网和全球化使现代文明逐渐成为普世价值的社会语境下，传播、践行、信奉传统女德的注定只能是少部分人群，甚至极少部分人群。两性文明发展的方向以及社会的影响面，也必然是越来越多的人越来越认同和践行两性的平等、平权、同格，而且是越聪明，接受教育越多，见识越广的人群越倾向于赞同现代的两性观。相对地，接受和认同传统女德主张的人群，大概率是由那些智力有限，受教育程度低，见识有限，甚至存在种种人格和精神缺陷或障碍的社会低底层人组成。

要论荒诞不经，女德班蛊惑的所谓传统女德本质上是反现代文明的，反科学，反普世价值的。不过，女德班再荒唐，这只是局限在两性关系范畴，局限性在女性的个人操守层面，你不信，大可以嗤之以鼻，无伤大雅。要知道，反现代文明、反科学、反普世价值，甚至深入并遍及学校教育和公共权力方方面面的玩意儿可不少，如果仅仅一小撮食古不化的女德主义者的蛊惑就是“毁灭”，那中国社会方方面面的教育早就是一片废墟。

稍安勿躁，尊重这一小撮人在两性关系上反现代文明的权利，也就是尊重另一大撮人在其它更广泛的范畴反现代文明的权利。

如果一群苍蝇就能撼动现代文明发展和普及的潮流，无论以女德班的名义，还是以某些原教旨意识形态的名义，抑或以狭隘和极端的民族主义的名义，那就太低估世界之潮流。孙文先生曾说，“世界之潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”，传统女德法践行者、信奉者，她们如果能得偿所愿当然不差，但高概率她们会被时代的车轮碾过，碾成齑粉，随风飘散。

简单说，女德班有存在的必要，也许政治正确很难允许这种东西的存在，但不可否认的，女德班对于社会与婚姻家庭的意义，是利大于弊。

但是其中有太多扯蛋的内容，封建的内容就不需要存在了，至于什么换男友烂手烂脚，真不如直白的说，婚前滥性会得艾滋，从一而终才是自爱之道，与时俱进才是明智之举。

可以说当今的婚恋问题，男女都有错，但是相对来说，中国当前婚恋问题完全由女性来主导，从恋爱的男性讨好付出来达标女性的满意，到彩礼婚房物质需求的满足，再到不当保姆，要做霸主的新时代婚姻观，也就是这些问题，才让当今的婚恋乌烟瘴气。

也许俞敏洪说的是对的，女性自身问题严重，但在我看来，女性的过错不过占三分，其他七分问题出自社会。

社会的整个利益需求交换架构是复杂的，就是这里出了问题，才会给了女性放纵的机会。这里无需怪罪女性，当给了男性这样的机会时，男性也不会有多少能够自律！

这个充满了腐臭味儿的女德班，囊括了5-18岁的未成年女孩，这个年龄段，洗脑很有效，但是，5岁起步，还是大了些，因为裹脚已经来不及了。

根据女德班的训话，女人要大门不出，二门不迈，在家里专事伺候丈夫，对丈夫要言听计从，说一不二，打不跑，骂不走，决不离婚，生是他家的人，死是他家的鬼，这样，光洗脑是不够的，难保有那么一两个经不住酷刑会被打跑了，所以必须把脚裹起来，让她跑不了，走不远，死心踏地。

这些剧情在琼瑶的剧本里都经常看到。“哑妻”她妈，不是穷其一生把哑女培养成了一个无可挑剔的好妻子？即使最后被抛弃，还为这个抛弃她的男人，培养出一个可以继续服侍他的好女儿；“紫薇”她妈，从小儿照着高级女玩宠的范儿教养女儿，最后终于被皇帝爹看中，差点纳为妾室

在他们看来，这就是培养女孩最大的成功了：为一个男人量身定做，只要产品可人意儿，自己纵使万死，不辞。

据一个在日本留学的小哥说，他请日本籍的女朋友吃饭，女朋友便受宠若惊；小哥说，结婚后你可以继续上班，家务活我们两个人承担，姑娘宁死不从，说一定要在家里跪接他下班，为他做饭端水，解衣弹尘。结果两个人三观高度不合，分手了。

就是说，习惯了强势野蛮大飒蜜的中国小哥们，可能对女德班的学员，并不感冒，到时候你们再把这些学员回炉，再讲些什么？讲女人要独立，不要靠嫁人生存吗？

小时候谁家有人去世，小孩子们走过那家门前的时候，一定要掩鼻而过的。

这女德班把一帮烂了几千年的尸首抬出来，其味之腐、毒，可想而知。

首先分析一下社会上为什么会出现‘’女德班‘’这样的培训机构。

第一个原因，从道德层面讲，如今女孩子的一些行为的确过了头，比如，酗酒、抽烟、染各色头发、性泛滥等，而且影响一大批青少年模仿。有人说言过其实，‘’谈不上毁灭‘’，那是他没有切身体验，如果他的女儿整日抽烟酗酒，染着奇形怪状的头发招摇于市，今天和这个男人上床，明天和那个男人上床，绝对不会说‘’谈不上毁灭‘’。很多家长希望自己的女孩子像过去的女子一样三从四德，这应该是‘’女德班‘’出现的社会原因。

第二个原因，是某些人和商家看到了其中的市场需求和商业利益，所以，纷纷创办‘’女德班‘’，以求赚钱。

之所以会出现‘’换男友会烂手烂脚‘’这种荒谬的教育，应该是一些女德班的创办者本身存在腐朽的思想观念。

第二，如何看待女德班？

客观的说，古代对女子教育内容中，有很多在今天还有继承学习的必要，比如，言谈举止，气质修养，好的应该继承和发扬，腐朽没落的应该批判。

对于社会上出现的女德班，如果教育内容不违背当今法律法规，与现代新的健康进步的思想观念没有冲突，没有腐朽没落的思想观念教育，就应该允许存在。

如果像题主说的对女孩子进行腐朽没落的封建糟粕思想观念教育，比如‘’换男友会烂手烂脚‘’，应该依法坚决予以取缔。据报道，东莞已经取缔部分传播封建思想观念的女德班。

到此，以上就是小编对于夏令营进行反绑训练的目的的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营进行反绑训练的目的的2点解答对大家有用。