夏令营青少年被绑着训练 夏令营青少年被绑着训练怎么办

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营青少年被绑着训练的问题，于是小编就整理了2个相关介绍夏令营青少年被绑着训练的解答，让我们一起看看吧。

12岁的小孩处在叛逆期，该怎么教育？

十二岁的男孩子进入叛逆期，这时的孩子已经从小孩子过渡到大人了，不再依赖父母了，有了自己的思想，想要更多的独立，不愿意接受父母的管束。很多父母还没有发现孩子进入青春期的变化，依然安以前的方式管教孩子，孩子不听话就打骂孩子，造成孩子与父母的对立，很多孩子不再听从父母，甚至和父母对着干，你让他学习，他偏玩游戏，父母也拿他没有办法。侯妈专注亲子教育十几年，现在跟大家说说叛逆期的孩子如何进行教育。

1. 十二岁的孩子已经是大人了，父母不能再拿他当孩子了，要和他平等地交流，站在孩子的立场想问题，多注意与孩子说话时的语气，改变教育孩子的方式。

2. 多尊重孩子，多给孩子留面子，不打击孩子的自尊心，多注意孩子的情绪，不能打和骂孩子，不拿他和别人家的孩子作比较。

3. 父母要关心孩子，把他当作朋友来看，对于孩子的想法，父母要给予支持，孩子就不会抵触父母了，愿意接纳父母的意见了。

4. 对孩子要多表扬和鼓励，少批评孩子，多给孩子自由，要求孩子不要过于严格，父母要学会放手，要相信孩子自己能够处理自己的事情。

5. 孩子价值观正在形成中，父母要引导孩子树立正确的价值观，避免被社会不良风气所影响。

各位父母朋友可以关注我，侯妈每天给大家分享教育方面的内容。

首先，我觉得这个问题有一个错误的导向：这明明是孩子不爱学习，偏偏贴上一个“叛逆”的标签。这其实是把两个问题混为一谈了。

不爱学习，厌学，有很多因素。一方面和孩子的学习态度有关，另一方面和家长的教育期待、教育方式有很大关系。其中，对孩子影响最大的因素是家长简单粗暴的教育方式，比如，规定孩子要考多少分，否则就会责骂；对孩子埋怨多于肯定，不善于及时鼓励，不善于发现问题，直至孩子渐渐失去了学习信心，然后进一步埋怨唠叨，最后导致孩子破罐子破摔，干脆装病装傻。这样的情况，每个班都有几个。根源在哪里？我想已经不言而喻了。怎么办？好好吃药！谁？对，是家长——反思自己的一些做法，尝试着弯下腰，看看孩子在学什么，听听孩子怎样说，想想可以为孩子做点什么。

至于叛逆，这个话题我不想多说。谁没有叛逆？谁没有青春年少？叛逆，不过是成长过程中的必经阶段，不必害怕，也不要过于紧张。现在有一个很流行的错误：把自己的懒惰和孩子的过错，统统推到“叛逆”的头上，这样自己就可以说无能为力了，甚至可以听之任之了……这实在是当今教育中令人痛心的现象。

所以，孩子还小，问题还不是很严重，只要家长下决心、有勇气，好好“照照镜子”“出出汗”，及时纠正和调整自己的观念与做法，就一定能走出困境，眼前将是“明朗的天”！

感谢空空邀请，虽然说我养大了仨孩子，可对于叛逆期的孩子教育还是无所适从。就说说我小时候的经历和我带孩子的经历吧！

我十二三岁的时候正在上初中，虽然心里还是听家长的话的，可是行动上还是跟家长逆着来。放学回家的时候还会把书包一扔，弄出很大的声音，也说不上是引起家长注意，就是那个小脾气，有时候会跟家长和老师顶嘴，可最后还是按家长和老师说的做，因为这个年纪已经知道了什么是对错，也明白家长和老师总是对我们好。

再说说我带孩子的经验。基于我小时候的经历，对我的孩子在叛逆期的时候的教育，基本上就是顺着。看着苗头不对，就赶紧问问怎么回事，然后顺着他们说，等他们情绪稳定下来的时候再分析问题，解决问题。不过，教育叛逆期的孩子要做父母的统一意见，不能够像我家一样，我在前边跟孩子说的好好的，他爸爸在一边拆台，这样会让孩子更加叛逆，孩子会说爸爸不听你的话，我为什么要听？所以父母教育孩子要统一意见，由谁来教育，由谁在一边帮腔或者闭嘴，这样孩子才会听话。还有这个时候的孩子已经知道对错，教育孩子的时候尽量让孩子自己多考虑自己的所作所为是不是对，有没有被伤害，有没有伤害到别人，再解决问题。

别看我说这么多，其实对于这个时期的孩子，多少我还是无能为力的。我有个十三周岁的儿子将要上初中，也在寻求教育方法。

有一天你会突然发现自家懂事听话的孩子变得不再那么乖巧了，他我行我素，自以为是，脾气火爆，一点就着。进入青春期的孩子基本上都会经历这么一段时期，或长或短，或轻微或严重。作为家长，一定要保持淡定，不要以暴制暴，更不要火上浇油，还是要尽量克制自己，冷静平和下来，帮助孩子度过这段时光。

叛逆期的孩子多半是在展示他们的存在感，他们以为他们长大了，有了自己的想法，不再对父母的话言听计从，有时候甚至会不听劝阻，一意孤行，直到发现自己错了，才会灰溜溜地低头认输。年轻气盛，无知者无畏，很多时候都是用来形容处于青春叛逆期孩子的狂妄自大。

我们都曾经年轻过，也有过一段时期，总是有说不清道不明的坏情绪，有时候会控制不住自己，会伤害到最亲爱的父母。所以，面对叛逆期的孩子，家长尽量给他们一些自由，让他们当家做自己的主人（不触碰底线的情况下），站在孩子的角度思考问题，不摆家长作风，做孩子的知心朋友。经常关注孩子的思想动态，试着去倾听孩子的快乐和烦恼，帮他们一起分担苦闷，和他们一起解决他们面对的难题。

如果亲子关系一直比较亲密，那么孩子的叛逆期就会很快度过，或者根本就不曾有所谓的叛逆期。家有叛逆期的孩子，家长应多正面鼓励引导，尽量不要有正面冲突。孩子都是家长上辈子的债主，他们就是这么任性，家长就要多包容。

你所知道的中国足球基层青训的乱象有哪些？

中国足球基层青训乱象，根源在中国足协的管理不到位，无法就可以无天，中国足协有没有关于基层足球青训的基本法？中国足球青训的训练大纲有没有？青训工作是一个系统工作，没有一个全面的、系统的、科学的训练大纲和方法，基层青训的足球队怎么开展青训，基层的青训是基础，基层的青训都不扎实，中国足球如何谈提高？如何谈发展？中国足球要冲出亚洲，走向世界，怎么走？如何走？中国足球的发展策略在哪里？纲举目张就是这个道理！不能把无为看着是乱象，青训工作没有系统的，科学的训练大纲，训练方法，根基都不扎实，中国足球冲出亚洲，走向世界就是一句空话。所以啊！青训的扎实与否首先得有中国足球协会行之有效的指导和支持，这个环节的工作不扎实就会直接影响到青训的有效展开。

感谢邀请，首先笔者本人以前是个半职业球员，所谓的半职业球员就是从小踢球但是因为某种原因没有进过任何一家俱乐部。当然这里面的弯弯绕绕内行人都还是明白的，不是实力不够只是RMB不够，所以中国这么大跟我有类似经历的人应该还是挺多的，今年如果不是疫情影响可能我也投身到青训的人潮了吧，所以先分享一下我之前跟着老教练学习中的所见所闻吧。

首先中国青训的教练通病就是：1：教练员本身没有职业球员经历。2：大多数教练都没有国家教练员资格证。3：好多教练员大学专业学的压根就不是足球专业，曾见到过一个很奇葩的就是一个教练员带小孩的整天练得都是跑步之类的，后来一打听原来这人大学的专业是田径，后来因为喜欢足球就混了一个教练员，更牛的是人家还有正规的教练员资格证。4：小时候上过足球学校的但是中途就辍学的那种后来在社会上混的，带青训的时候满嘴脏话，只有家长给你小恩小惠的就立马对孩子另一个脸色。5：最后一种就是啥都不懂但是跟学校之间有关系的，工作内容就是倒卖小球员。比如某个学校是市重点足球培训基地，国家一年给了多少自助。那么这个学校肯定要有一个好的成绩表现才配的上足球基地，所以怎么弄呢那就拿着这个自助去买别的学校好一点的小球员，这样能赚钱的同时也能保证学校成绩。6：教练员非职业联赛，但是因为热爱足球所以一辈子都在教练员岗位上，但是学校不支持且教练员工资超低，只能混一天是一天你的那种。

所以如果国家要是大力发展校园足球，首先教练员要跟学校捆绑，教练员就是学校的一部分要享受跟普通老师一样的福利待遇。其次学校校长一定要重视足球，主动承担起一个足球的建队到培养到后期的成才。而不是把足球变成敷衍上级的或是提高政绩的一种面子工程，更不要把竞技体育变成足球操这种游戏。

到此，以上就是小编对于夏令营青少年被绑着训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营青少年被绑着训练的2点解答对大家有用。