夏令营每日餐前训练教案 夏令营每日餐前训练教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营每日餐前训练教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍夏令营每日餐前训练教案的解答，让我们一起看看吧。

美国家庭教育孩子都会让其“每天一家务”，家务怎样让娃大脑受益？

记得我小时候，生活在农村，父母根本不会像现在的父母一样那么精心照顾孩子，记得上小学三年级的时候我已经会自己在家做饭了，为的是父母从地里回来有口饭吃。早上5点多就起床上早自习，都是自己自觉起床没有人叫，早自习放学自己做早餐。虽然说那时候的饭也简单，但对于三年级的孩子来说也还是有一定难度的，好在那时候都是烧的煤炉，不像现在炉灶那么高，还有一定的危险性。

现在的孩子之所以不爱做家务，主要是以下两个原因：

1、家里大人多孩子少

现在养孩子压力大，所以一般家里都是独生子女，最多也就两个孩子，孩子少大人多，父母加上老人一家几口围着一个孩子转，根本没有孩子自己下手做家务的机会。

2、家长科学教养的意识强了

现在家庭条件都好了，家长也有科学教养的意识，孩子从出生没多久就上各种早教班，父母恨不得多出一倍时间让孩子学习，做家务浪费时间，家长希望把这时间节约下来让孩子学习。

哈佛大学曾经做过一项调查，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。还有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。

做家务有利于锻炼孩子的精细动作，做家务的过程也是锻炼和发展孩子身体素质的过程，所以很多人经常做家务利于减肥。

2. 促进孩子的认知能力发展

家务劳动整合了很多认知技能，比如物品的整理涉及到分类能力，做事情的先后顺序涉及到孩子的统筹能力、逻辑能力、时间管理等等。

我是一名高中老师，曾经有家长问我，说自己家孩子学习效率低，太磨蹭了。该怎么办？我问家长：“孩子平时的生活习惯如何？是不是刷牙洗脸吃饭都有磨蹭的现象？”

家长说的确如此。

李玫瑾教授说，妈妈懒一点，让孩子多做一点，有利于培养出优秀的孩子。

人的习惯是相通的，学习习惯和生活习惯是分不开的。那么做家务，对孩子的大脑有什么好处呢？

一.孩子0-6岁

孩子从出生之后，各方面的能力都在不断的发展，主要有大运动能力，精细动作能力，语言能力，社交能力等等。我的女儿现在1岁半，模仿能力非常强，看着家里人扫地，拖地，她总要跟在后面，拿着簸箕模仿扫灰。在孩子模仿的过程中，大运动能力，身体协调能力，手指的精细动作能力，都在不断的发展。

其次，孩子在模仿的过程中，和家长进行交流，也有利于语言能力的发展。孩子通过自己的双手，做成了一件事，有利于孩子的自信心的增强。孩子专注于做某件事，可以锻炼孩子的专注力。

这些能力的发展，都有利于孩子今后的发展。家长给孩子可以安排一些简单的家务，比如说扫地，拿报纸等等。

孩子6岁-12岁

孩子6-12岁，属于学龄期了，很多时间都在学校，家庭教育如果能够做的好，可以辅助学校教育，让孩子发展的更好。

论一个优秀“后妈”的养成记！做家务啊。

额，错了，我是正宗嫡亲的老母亲，我的意思就是说，在培养娃做家务上，向“后妈”进军，hohoho，其实，我们小时候哪个不做家务啊？

我小时候，回家就去挖野菜，当然，这项家务我很喜欢，可以在大自然里疯跑。

现在的孩子，家里大多没有太多家务，也就扫扫地，擦擦桌子，洗洗碗，如果家里有老人的话，顺手就做啦，哪还轮到孩子做，但是，且慢。

哈佛大学学者曾经对456名孩子做过长达20多年的根据研究发现，爱干家务的孩子和不爱家务的孩子，成年之后就业率为15:1，前者收入比后者高20%，同时，犯罪率是1:10，爱做家务的孩子，心理疾病都少！

看到这里怎么样？

再来看看，国内的研究结果：

中科院曾经对全国2万多名家长和儿童做过调研，在孩子专门负责一两项家务的家庭中，子女成绩优秀的占86.92%，认为，只要学习好，做不做家务都成的家庭里，子女成绩优秀的比例仅为3.17%。

这回看到了吧，别不舍得用你家娃！该用就得用，再说大了想用都用不着了，光给自己家“亲爱的”干活去啦。

问题来了，如何让孩子爱上家务呢？

1.思想统一战线

生活不是予取予求！衣来伸手饭来张口，培养出来的不是孩子，是“祖宗”，你得供着。

说说我儿子的情况吧。孩子会爬的时候，就已经开始在帮忙做家务了，是不是觉得我这个做老师的有点狠？哈哈，先别着急下结论，往下看。

刚学会爬的孩子，最喜欢的就是四处爬，我呢，帮他买了一条抹布裤子（裤子正面都是抹布纤维的那种），这样他爬到哪里，都能帮我擦地。这裤子有点是还能防水，所以稍微打湿一点，他身体也没有凉凉的感觉。

后来他满满长大了，当他会走的时候，我会让他帮我取东西。刚好是需要锻炼肌肉的时候，多走才能走得文档。反正也要走来走去，不如帮爸爸去拿本书，去拿个遥控器之类的。

再后来，倒垃圾、擦桌子、摆餐具都不是问题了。在这个过程中，我会充分利用他的兴趣来激发他的热情。我儿子特别喜欢电器，凡是插上电能动、能转、能跑、能震动、能亮、能吹风的东西他都喜欢，同时机械也是他的真爱。

所以从很早开始，家里所有跟电相关、跟机械相关的，能帮助家务的设备，我都会拽着她的手，让他去体验。现在他已经清楚地知道了，哪些电器该怎么操作，所以我也不需要再担心有什么触电的危险了。

现在我会鼓励他推着电动吸尘器，帮忙打扫地面；鼓励他切切水果，用榨汁机榨果汁；鼓励他用手机连上电视给我播视频；甚至鼓励他用螺丝刀拆卸玩具进行修理；鼓励他安装抽屉上的抽屉锁等等。

现在的情况：他自己的房间，从卫生打扫、到物品整理都是他自己负责，当然，我也要妥协一些，他喜欢把绳子缠到很多地方连成一体，他喜欢用双面胶和透明胶粘在晾衣架、电器上面，他喜欢把自己的东西摞得很高，我也不会去强行干涉他。

你的孩子什么时候做家务？

记不清了，我个人的经历感觉是，这个动作应该是夫妻双方都懂得对孩子有益的教育会做的更好，可反念一想夫妻观念不同也挺好的，这样孩子就可以得到多个方面的认识。总之我的孩子己经上大学了，在幼小的时候吧人爸爸一个教育法，妈妈一个关爱度，从高中开始自己的洗漱出行全部自理，大学期间也自己主动体验工作接触社会，我觉得挺好的，就是一回家就完了，哈哈！

说起做家务，我家孩子从五岁才开始。洗碗、洗衣、扫地、拖地、整理……所有家务都会。

上学时，就只在双休日的时候洗洗碗，然后每个周六一次大扫除，各自分好工，搞好自己负责的部分。

我家孩子很喜欢动手，任何事情都要尝试一番。

如果看见我在切菜，他也一定要切，切的是各种形状，薄厚不一，却是乐此不疲。

看见我炒菜，也是一定要拿起锅铲来翻炒，动作极不协调，模样倒是挺像，还不忘记夸夸自己：“看，我会炒菜吧”。

在休息日的时候，他最乐意做的一件事，要数烤土豆和肉片了。

将材料准备妥当，烤磁炉插上电源，刷上食用油，把一片一片肉和土豆往锅里摆放整齐，他坐在旁边拿着筷子，听着“兹兹”地声音，随时准备着翻烤。

待到熟时，撒上孜然粉、花椒粉、麻辣鲜和辣子粉，吃起来有点点辣味，香气直往鼻子扑，弄得我们俩争抢着吃。

看到他自己会做好吃的，以后再也不用担心他饿着了。

到此，以上就是小编对于夏令营每日餐前训练教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营每日餐前训练教案的2点解答对大家有用。