夏令营训练场设计方案 夏令营训练场设计方案怎么写

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写我的暑假三年级作文结构？

有人说，童年是一个盒子，装满了玩具，装满了帖。还有人说，童年是一个美丽的风筝，风儿一吹，就会随风舞动。我要说，那许许多多难忘的暑假，便是永不枯萎的花朵。

　　信手拈来一朵记忆的花朵，都是暑假的情景。今年暑假，我忽然对篮球有了兴趣，所以恳请妈妈帮我报一个篮球夏令营。

　　开始训练那天，我早早来到训练场，一个个崭新的篮筐，还有那颜色各异的场地都让我向往。分组完成后，教练讲解了一些篮球知识后，开始热身活动。教练让我们沿着篮球场跑五圈，然后再让我们做左右侧滑步。在做这个动作的时候，我感觉同学们就像螃蟹一样在篮球场上走路。在做前侧滑步时，我们都做得很顺利。但是做后侧滑步的时候，我感觉就像老牛拉车。在教练教授三步上篮的时候，教练告诉我们三步上篮要先出右脚，这样在第三步右脚出脚就更有力量跳起来，第三步跳起就要投篮，要不就叫走步犯规。走步犯规?那一刻，我心里在想，好新奇的叫法——走步，可我们天天都在走步，岂不是天天都在犯规?

　　转眼间，我在篮球夏令营的学习生活结束了。通过篮球训练，使我懂得了很多篮球技巧及生活体验，这些趣闻趣事让我的暑期生活充满了乐趣，让我不断的成长。

学生该如何减负？

学生减负的根本在于全社会要树立科学教育质量观和人才培养观。在这个观念引导下切实提高学生学习效率，减负才有可能。我们国家教育部接二连三地出台关于中小学生减负的政策，结果都难以落实到学生身上。减负要层层落实，层层把关，在教学实践中执行。要从上而下，把政策转化为实际行动。

比如在语文教学中，一篇课文教学中，三年级对字词设计的作业有:生字书本，生字词抄写，生字组词，课堂听写，听写后纠错，生字词造句。除此之外，还有完成课后问题，每课一练习，每周一张阅读卷，每周一周记，每天一页练字，单元作文，单元考试，阅读笔记，课前预习。这些作业种类由校方规定，学生必须完成，老师要检查和批阅的。作业种类繁多，单看字词作业，学生陷入机械化的重复地抄抄写写，学生为了完成作业，字迹潦草，容易写错别字。老师看到学生把错字抄了几遍也发现不了自己写错了，眼前就浮现出学生埋头赶着抄写的模样，学习效率又从何而来?学生疲于应付作业，这样习惯一养成，对于需要思考的题目就空白地放在那儿，因为费时。这就是一个恶性循环，学生丧失了思维锻炼。同时也丧失了阅读书籍的时间，对于阅读笔记这项作业就买巜好词好句》来抄着应付老师检查。

同时，学校考试次数一多，学生的体音美等课程会被主科老师强占，或留下学习后进生进行补缺补漏。同时在考试前，学生又得陷入再一轮的抄写与题海浮沉记。考试意味着排名次，成绩对于老师和家长的意义不言而喻。

除了学校要对孩子减负，家庭方面也要。现在家长在周末大多给孩子报了五花八门的培训班，也不考虑孩子现阶段的接受能力。有的家长说孩子不会读书，那就让他学画画，将来高考可以考美术专业，结果原因在于专注能力极弱，画画也成了应付。有的家长认为孩子要有多项才能，音乐，美术，武术都要培训。周末两天，学生比上学还忙碌。

向时间要效率，实打实地培养孩子的学习兴趣和能力，就要破除上文所说的恶性循环。政府和教育局带领着校领导以及一线教师，在家长的配合下，让孩子向良性循环迈进，这是培养创新型人才的关键。孩子身体健康，思维活跃，找到自己喜好的领域而乐于学习，这是多么美好的事啊！

到此，以上就是小编对于夏令营训练场设计方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营训练场设计方案的2点解答对大家有用。