军事夏令营魔鬼训练江苏 军事夏令营魔鬼训练江苏版

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泰州夏令营哪家好？

泰州雏鹰国防军事夏令营 

江苏雏鹰国防军事夏令营将为孩子们打开一片新视野,为孩子的成长经历增添一份新色彩。部队高效、规范、自律的生活作息规律,将为孩子们培养一种全新的生活模式,

泰州军事夏令营线下报名地址在哪儿？

江苏省泰州市姜堰区白米镇通扬东路66号 

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江苏大学申报夏令营容易吗？

江苏大学申报夏令营并不是很容易。首先需要递交详细的资料和材料，并经过严格的评审和筛选。其次，夏令营的人数一般比较有限，竞争激烈，需要具备出色的成绩和综合素质才能有机会获得录取。此外，申请者还需要经过面试或考核，展示自己的能力和品质。因此，要申报江苏大学的夏令营需要花费一定的时间和精力，并做好全面准备。

2021江苏省化学竞赛夏令营人数？

就读于中国管理科学研究院《中国大学评价》前100强高校的本科三年级化学、应用化学、化学工程与工艺等理工科专业在校生(2021届本科毕业生)。

拟招收正式营员100人(化学40人，化学工程与技术30人，材料与化工30人)。

扬州17岁少年自杀，遗体在宝应船闸被发现，留下遗书称学习压力太重，父母：我怎么也不能接受啊, 你怎么看？

每每看到这样的题目，心像是被揪着，两个字心疼，年轻的生命就这样陨落了任谁看到都会心痛不已。一是说现在的孩子都是独生子女，太脆弱经不起挫折 ，但凡压力稍大就要自杀。其实最主要的是孩子家长缺乏对孩子心里健康的关注，家长只关注孩子的学习成绩，未发现孩子心里的异常 ，最终导致悲剧的发生。

我孩子上初三时就因为学习压力太大说不去上学了，要自己在家自学，当时听到这样的要求，我的内心是崩溃的，来年就要中考了不上学怎么行啊 ，可是看到他每天放学回到家痛苦的样子，总是在说烦死人了，我也很焦急， 但还是没有足够引起重视。

直到初三下学期开始他干脆不去上学了，我只能给他请假，孩子心里出毛病了怎么办？我对孩子说咱去看心理医生吧，他不认可觉着自己没毛病不去，没办法我自己跑去看心理医生。心理医生告诫我不要再逼孩子学习了，再这样下去会很危险的，比学习更重要的是孩子要健康快乐的活着。他不愿上学就不去 ，找他感兴趣的事做。

回到家我认真反思自己，从小就让孩子学这学那，报了一个又一个班，到现如今孩子学腻了，厌学了，这不都是我的责任吗。

在家歇了几日后看他情绪好转了，就与他沟通交流，为啥不愿上学他说在学校很压抑老在写作业，作业写不完交不上老师罚又要做更多的作业，上课孩子都在偷偷补作业，所以不愿去学校。知道事情的原委，我说这事好解决不就是不写作业吗好办，你去上学好好听课，不想写作业的事我找老师去说。

我先与班主任沟通，再一一找各个任课老师沟通，我说我家孩子不求他考上高中，只要他能完成初中的学业正常毕业有行，他不愿写作业你们就不要让他交作业了。这里得感谢孩子的老师们，他们很配合。后来孩子心情放松了，每天好好听课，只写课堂作业，回家不写作业，中考还考了个不错的成绩上了高中，现在正在上大学。

17岁少年小马因学业问题情绪低落而跳河自杀，留下的遗书称学习压力太重。这么年轻的少年早早就以结束生病的方式来推掉学习的责任，真令人遗憾和惋惜！

事件经过

小马就读于宝应某中学。小马的父亲常年在外打工，母亲在其子就读的学校附近租房陪读。11月3日晚上，小马回家睡觉，第二天一大早，母亲发现儿子的作业没有写，书本也被烧掉了，还留下了3张纸的遗书，母亲赶紧报警。11月9日，小马的遗体在扬州市保应船闸被发现，此前父母就发现小马的情绪不好，但并没有向父母倾诉。

如此绝决地采用这样极端的方式来处理自己遇到的问题，说明该少年已对生活彻底失去了信心，他一定是受到了重大的打击才这么做的。

1、期中考试没有考好，受到老师的批评。

2、学习负担过重又没有良好的学习方法来指导。

3、与学校同学生发生矛盾。

4、情感上遇到了什么挫折。

5、在家因学业与母亲发生了矛盾冲突。

这件事让绿刺柏想起了自己班上的一名学生。小刘同学在上个星期写的日记中反映，他的妈妈天天逼他写作业，老师布置的作业写完，还要做妈妈给买的辅导资料，周末还要上英语辅导班，妈妈总是限制他的自由，不让他玩。在他做不好作业时，妈妈总是拿班上第一名晓桦和他比，当作他的面数落：同样在一个班学习，人家为什么就那么好学，你却做不到，为什么人家每次考试总是第一名，你为什么不向人家学习。小刘非常生气，当场就顶撞妈妈：人家妈妈有文化，经常给辅导作业，还在网上报着网课学习；你却连字都不识 ，每天在物业公司干活，有时候中午也不回来，我经常饿着肚子，爸爸在外打工，看也不回来看我。你为什么就不和人家比呢？最后小刘同学写道他很恨妈妈。

现在的学生整天泡在书堆作业中，天天有做不完的作业、刷不完的题，学校经牵考试排名，考不好总被老师责骂，被同学敲不起；回到家又处在父母的抱怨和指责声中，父母常给孩子提一些达不到的要求，总拿自家孩的不足与其他孩子的优势比。生活中除了学业和成绩外，再没有任何事和自己想干，自己身上除了缺点外，什么都没有。现在的学生总生活在失败和负面情绪中，每天都有许多困难，却得不到有效的支持，有许多的伤心事，却得不到理解。学校和家庭要多给学生理解和支持，使学生获得战胜各种困难的力量与勇气。

一、学校应根据学生的个性差异，有针对性培养学生，不要把学生用同一杆秤来称量。

二、要提升课堂教学质量，少做些题海训练。

三、学校不仅关注学生的学业成绩，还要关心学生的心理健康，耍经常给学生做减压工作，而不是戴紧箍咒。

四、父母不要多给孩子施加压力，让孩子按自己的节凑来学习生活。

五、父母要善于和孩子交流，敢于示弱，把自己在生活上的压力和困难讲给孩子，激起孩子的同情心 ，从而找到努力的方向。

六、父亲要发挥引领孩子的作用，多给孩子传递社会生活经历与经验，帮助孩子树立奋斗目标。

绿刺柏总结：每个孩子的不幸都是学校、家庭早年种下的，我们眼中除了成绩与升学，还应该有活生生的人。

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